Musíms e větných rozborů zastat, zdá se mi, že to nutí děti logicky myslet. A kromě toho, že logického myšlení není nikdy dost, tak se to může třeba hodit při chápání různých právnických textů (nebo hledání kliček v nich). Ale jednoznačně souhlasím s tím, že na ZŠ by měly být příklady jednoznačné, tj. aby nikdo nemusel váhat, zda ta vazba je "vyslal k planetě" nebo "misi k planetě".

Ale zas dobrý je na tom ukázat, jak můžou být vazby nejednoznačné a jak je třeba přeformulovat, aby jednoznačné byly.