Simeono, ale to je třeba pravda s tou žiletkou , krom toho si myslím, že teorie o tom, že pyramidy jsou pouhé hrobky je dávno překonaná...pyramidy měly úplně jinou funkci a byly i postaveny jinak, než se čistě newtnovská věda snaží pochopit.
Pokud učí zeměpis, může být zajímavé, když učení o pyramidách dá třeba o kus jiný rozměr.
To, co jsi zatím uvedla jako divnost, není možná úplně klasické vzdělávání, jak jsme zvyklí, nicméně to může podnítit touhu některých dětí přijít určitým věcem na kloub, a´t si sami studují, hledají, používají svůj kritický rozum, je tu dána jistá možnost, kterou mohou nějak prozkoumat, a podle mne je to dobře.
My přece přesně u všeho nevíme, jak co je...a hranice poznání se stále posouvají.