Girili, já nechala na konci první třídy otestovat v PPP svoje vlastní dítě - abych věděla, jestli je nadané na matematiku nebo "jen" o něco napřed. Dítě má IVP, ale jede podle stejných osnov, občas počítá složitější a těžší příklady, občas dělá něco jiného než ostatní, občas pomáhá spolužákům ( jak tady psala Bára). Nabízeli nám i zvážit přeskočení ročníku, ale to jsem nechtěla - z mnoha důvodů.
Viděla jsem v praxi IVP pro nadané dítě v matematice. V první třídě chodilo na matematiku do druhé, postupem doby přeskočilo dokonce o dva ročníky výš. Ale jen v matematice. A vyptávala jsme se rodičů, říkali, že to bylo dost těžké, protože třeba dítě zvládalo náročnější výpočty, ale třeba nedokázalo tak rychle přečíst obsáhlejší text u slovních úloh.
Asi bych nechala dítě otestovat v PPP a zkusila se domluvit se školou, jetli by případně umožnila na matematiku navštěvovat vyšší ročník.