Já jsem právě nechápala, co měl na tom rodokmenu špatně. Dělali jsme ho spolu, třikrát to překresloval, aby se mu naše rozvětvená rodina na papír vešla. A protože tahle známka má 2x takovou váhu jako jediná další znáka, terou mají a to z nácviku řešení konfliktů, tak se mi ta 2-3 za úpravu zdála dost tvrdá. Tak jsem se šla zeptat, co tam synovi chybělo, jestli třeba nevynechal kus zadání - např. vyznač všechny muže modře a ženy červeně nebo co já vím. Nejdřív jsem paní učitelku oslovila mailem, ale odpověděla mi, že není zvyklá si s rodiči dopisovat, že je ve škole od - do. Proto jsem se šla ptát osobně.
Ale nechci řešit postup školy. Zajímala mě čistě ta otázka, jak lidé vnímají tyto údaje.