Monty, nadprůměrně inteligentní člověk se zas až tak moc nemusí nutit k učení, protože si snadno spočítá, že se mu vyplatí sledovat výuku ve škole, jelikož to díky IQ pobere tam (nikoli velké soubory dat, ale přesně takové věci, jako větné rozbory, matiku, fyziku apod...). Nadprůměrná inteligence samozřejmě usnadňuje jak studium tak život, potíže nastávají až při velmi vysokém nadprůměru a to ještě kombinovaném s nějakým hendikepem sociálním či emočním. Vyrovnaný inteligent pobere, že pokud chce studovat na gymplu, musí dávat pozor i při předmětu, který ho nezajímá, případně při těch částech výuky, o kterých se (ostatně mylně) domnívá, že jsou mu k ničemu. Většina učiva stejně slouží spíše k trénování mozku v různých směrech, nácviku umění se učit, než že bychom všichni potřebovali vědět po opuštění školních škamen detaily o láčkovcích, notovém zápisu, derivacích, kotoulech a pyramidách.