Přidat odpověď
žiraf,
tak třeba Fraus (Hejný) je přímo proti tomu,aby se děti učily násobilku nazpaměť, násobky, jako jsme se kdysi učily my... Dělají to nějak odvozováním a je fakt, že to jde první roky pomaleji,zato umí už ve druhý, třetí třídě i velkou násobilku a na spoustu věcí jdou nějak jinak, logicky...
Čímž neodpovídá tedy na dotaz zakladatelky, sama mám devítiletou dceru a velkou láskou k matematice taky myslím zrovna nehoří, i když problémy nejspíš nemá.
Předchozí