Kat,
to já vím. Proto to celou dobu píšu...
Můj starší syn má takovou svou "logiku"
Měl ve 4. třídě napsat shrnutí jedný kapitoly z Robinsona. Měl to bez chyb, dostatečně dlouhý,ale
Místo aby popsal že se Robinson rozhodl z nějakýho důvodu postavit chlív pro svý kozy, proč a jak to stavěl, co se stalo potom a tak, tak popioval, že chlívek měl na šířku-co já vim-5,30 metrů, na výšku dva metry a na konci se to zužovalo.
Dostal trojku a byl k smrti uraženej, že přece měl napsat "podstatný informace" a tohle jsou podstatný informace, kdyby to třeba takhle někdo chtěl stavět, že jo...
Ale opět, učitelka mu to vysvětlila, pochopil...