Susu, vidíš, já jsem to věděla vždycky jen tehdy, když se o tom děti se mnou samy chtěly bavit, případně když se objevil problém.
Podepisovala jsem ŽK, tak jsem přehled o zvládání měla.
Pak je ještě jedno vysoce geniální zdůvodnění pro podepisování úkolů: že prej aby se dokázalo, že to děti píšou doma.
To teda určitě. BTW, na prvním stupni děti většinu úkolů vyráběly v družině.