Liško,
no a jak to zjistíš? Když tedy mluvíme o školních dětech?
Pokud budu jako rodič trvat na tom, že dítě musí mít samé jedničky, protože to pro mne představuje maximum, a budu s dítětem dřít na tom, aby je mělo, jak poznám, jestli je za tou vydřenou jedničkou "maximum" nebo prostě jen nezájem a dítě by raději dřelo na "dvojnásobnou jedničku" v něčem jiném?