Dooly,

samozřejmě, že stihnu. Teď to dokonce musím stihnou za 9 místo 10 měsíců, protože jsme začínali až v říjnu (pro šťouraly, celé září jsme chodily do práce, hlídaly děti, které nemohly zůstat doma, muselo se být v terénu, protože ve škole probíhala stavba, bylo 6 skupin po 15 - 20 dětech, a já s kolegyní, školníkem a jednou vychovatelkou z družiny jsme byly ještě navíc týden na plaveckíém výcviku s třeťáky).

Na každé téma máš několik vyučovacích hodin, na prvním stupni jsou to týdny, takže hodina sem, hodina tam, to není problém, i ten měsíc se dá nějak nahnat, jen je méně času na to procvičování, nemáš tolik prostoru na různé zpestřující aktivity, zkrouhlo se třeba divadlo, exkurze....

Plus se právě těžko odhaduje, jak komu co půjde, takže do plánu si na nějaké téma vyhradíš 4 týdny, a přitom ve skutečnosti to třída zvládne za dva, tak máš dva k dobru na situaci, kdy něco trvá déle....Ty plány si dělá učitel sám a každý to může mít jinak, podstatné je, že všichni stihnou všechno za danou dobu.