Tak tohle moc nechápu...v písance to mají, ale psát to mají jinak...na co pak tedy ty písanky jsou? Vlastně už chápu, proč u nás písmo paní učitelka nikdy tak moc neřešila...ono fakt stačí, když je poznat, jestli je to malé ř nebo z...a je asi fuk, jestli je tam tečka nebo klička....a stejně si to časem začne psát každý podle svého....syn je ve třetí a písmo už nehodnotí vůbec (pokud je to k přečtení)