No jo, je to těžké...já jsem spíš pro to, nechat je ve speciálních, praktických a podobných školách, kde se jim dostane té pozornosti a péče, jakou potřebují...koneckonců začleňovat se mezi běžné děti mohou třeba v mimoškolních aktivitách, kroužcích apod...já to takhle třeba řeším u syna (dysfázie, navíc hodně úzkostný)...jelikož by prostě klasickou početnou třídu nedával, ačkoli s učením jinak zatím problém nemá, tak jsme ho dali, v podstatě v rozporu s doporučením SPC, do té logopedické a je mu tam fajn, má klid na učení a nakonec dělá i velké pokroky v té sociální oblasti....no a aby se víc dostal i mezi "běžné" děti a nebyl jen v tom skleníkovém prostředí, tak kroužek a příměstské tábory měl a má normálně s běžnými dětmi...