Yuki,

jenže ty ses upnula jen na tuhle jednu část celého řízení....přitom součástí jsou i ty další, včetně práce s dětmi.....nejde přeci o to, že na základě téhle jedné části by se rozhodovalo o tom, jestli jsi vhodný kandidát...

A podle mě ve škole postavené na kaučování a projektovém vyučování je tato dovednost dost významná...rozhodně víc, než v klasické škole, v klasické třídě, kde jsi většinu doby sama na plnění představ někoho úplně jiného...

Taková škola fakt není pro každého, z mých kolegyň si tam dokážu představit možná jednu, a to ještě v páru se mnou, protože je trochu jinak zaměřená a v některých věcech by dost tápala, jak je uchopit jinak, než je zvyklá....ale ona je otevřená novým věcem, a přitom zkušená, takže schopná se vyhnout začátečnických chybám....jo, tu bych si dokázala na takovém místě představit....jedinou....ostatní jsou většinou dost dobré v té klasice, ale jejich odpor ke všemu novému a jinému je tak hluboký, že to překryje všechny jejich jinak vhodné dovednosti a schopnosti...a jsou mezi nimi mladé holky po škole, i ženské před důchodem, to v tom hraje jen pramalou roli...