Mám dítě po montessori na běžném (výběrovém matematickém) druhém stupni.

Říkali mi, že bude propadat... ne, to se fakt nepotvrdilo.
Se známkami byl problém - ze začátku. V běžné škole nelze prakticky ověřit znalost jinak než známkou.

Jen to, že je "běžná" škola represivní zařízení bez kreativity. Díte během dvou tří měsíců pochopilo, že se po něm chce držet pusu, dělat, co se mu řekne a naučit se nazpaměť to co napíše do sešitu.

Další dítě chodí již i na druhý stupeň montessori - naštěstí otevřeli v dosahu.

Otázkou je, co jsou prvky montessori.