Desky s písmeny měly děti většinu roku ve škole, až na poslední tři měsíce si je odnesly domů a to už je zase nenosily do školy.

Někdy se stalo, že se písmenka rozsypala, někdo v nich neudržel pořádek, tak rozsypaná jsem dávala do krabice a když někomu nějaké písmeno chybělo, našel si ho tam. Desky jsem tak 1x za týden nebo za dva prošla a dětem poskládala. Při práci a hlavně při vracení do desek jsme pak s asistentkou dohlížely, aby co nejvíce písmen bylo umístěno do těch původních chlívečků. Většina s tím neměla problém a chápala smysl vracení na místo už od začátku.