Začínám rozumět tomu, proč musí zmizet, a tedy nedostudovat speciální pedagogiku tolik stovek léta učících pedagogů.
Ze školy nebudou muset odejít, jen budou místo kantorů dělat pedagogické asistenty - pochopitelně za poloviční plat (asistenti nejsou, někde je třeba je rekrutovat)


V tomto případě bych však nemyslela ani tak na nedostudované kantory (kteří se speciální pedagogikou ve všech formách stejně zabývají už léta) a upřednostnila děti a svobodnou vůli rodiče, než zájem učitelů, resp. zájem státu.
Podobně, jako nezvládáme rozlišit uprchlíka ekonomického a humanitárního, zjevně neumíme rozlišit dítě s handicapem zdravotním a sociálním.


Řešení: za vydatného brblání (ale ovcismu) celého národa je prostě rozlišovat nebudeme.

Nemáme na to peníze, nemáme na to podmínky, nemáme na to učitele, nemáme plány, nemáme projekty, nevíme, jak se to dělá, nemáme ani ty asistenty, ale jdeme do toho! Hurá!

(že mají v mnohých školách v zemích, kde platí inkluze, asistenty i ve třídách se standardními dětmi a učitel se zabývá pouze učením a tam, kde se vyskytují děti s handicapem, je asistentů ve třídě několik, to zřejmě nikomu nedošlo, nebo zas budeme světovější a za vydatného nedostatku asistentů si budou muset poradit učitel a asistent na x postižených žáků mezi standardními, přičemž biti na tom budou všichni...)


Vedou se tu diskuse, zda přeřadit dítě na jinou školu, když má ve třídě nezvladatelného a agresivního spolužáka, který ale nikam přeřazen být nesmí. Vedou se tu diskuse rodičů handicapovaných, kam s dětmi autistickými, s lehkou mentální retardací...

No, tak to přestaňte řešit - teď už se vás nikdo na nic ptát nebude, a pokud se vám dítě podaří přeřadit, bude to na 99% někam, kde to bude podobné, stejně jako když budete chtít, aby dítě nechodilo na běžnou základku, máte smůlu, nebo z něj protekcí budete muset udělat minimálně středně těžce mentálně postiženého..

A další level bude patrně zrušení škol pro děti chytré a nadané, aby nebyly diskriminovány ty nadané méně a také proto, že mnozí rodiče v zoufalství zareagují na třídy s handicapovanými žáky tím, že dítě s jakýmkoli intelektem budou zkoušet procpat na "lepší" školy a bude tak zaznamenán odliv "počtu hlav" na jednu základku.