Jasně. To je přece úplně jiná práce než u prvňáků. Ty se bez vnější motivace těžko můžeš obejít, to bys musela leda čarovat.
Takhle nastavené to má logiku a taky to jistě nemáte udělané tak, že na zájezd jede jeden, pravděpodobně jedou všichni, kdo splní nějaké kritérium a stejný princip je i ten druhý systém. V situaci, ve které jsi ty, tohle může žákům udělat dobrou službu, mj. třeba i tím, že zažijí něco, co funguje tak, jak bylo domluveno... atd..
Ideální je, když dojdou postupně k tomu, že ten systém je opěrný a vlastně ho ani nepotřebují. Ale i když se naučí "jen" udělat něco za něco, není to špatný výsledek. Vzhledem k tomu, že jde o děti, které se snadno mohou stát věčnými klienty sociálního systému.