Moje holky mají skoro na všechno Frause a moc nadšené nejsou. Já když jsem učila fyziku, tak mi Fraus seděl jako doplněk pro učitele, ale pro děti mi nejvíc vyhovovala řada, ze které jsem se kdysi učila i já (jen je to nové vydání). Když jsem svým holkám ukazovala učebnici přírodopisu, co jsme měli my, tak se jim líbila víc než Fraus, i když byla vlastně jen s kresbami. Přišla jim přehlednější.
Jo a na chemii nakonec mají taky tu učebnici, co kdysi my.

Mně prostě přijde Fraus líbivý, ale nepraktický.

A na naučení se, jak už tu padlo, ty učebnice stejně většinou neslouží. Ještě tak, když je někdo nemocný, ale ani to ne, protože každá škola má jinak švp. Já bych třeba v osmičce potřebovala podle tehdejšího švp učebnici pro šestku, osmičku i devítku, protože jsem měla elektřinu jen v osmičce, ale v učebnicích je rozfrcaná do třech ročníků. Pohyb jsem jeden rok učila v sedmičce, druhý rok v šestce. Optiku já učila v devítce, moje děti ji měly v šestce. Takže učebnice sice sem tam mají, ale málokdy to odpovídá tomu, co se skutečně učí. I v tom přírodopise. Tam zase někde berou v jednom ročníku jen nižší organismy, rostliny jen do kapraďorostů a živočichy do hmyzu nebo tak nějak, v dalším ročníku pak od obojího ty vyšší. No a jinde jak za nás jeden rok rostliny, druhý rok živočichy...

Takže já bych vybírala učebnice, které nejvíc odpovídají švp a měla bych je spíš jako doplněk k tomu ostatnímu .