Podle mého je normální, že se svou diagnózou se zmíněnými úkoly má problém. Proto to nejspíš taky děláte. Ale mám trochu pocit, jestli jeho obavy z další lekce nejsou způsobeny tvým přístupem k věci - jestli trochu moc neřešíš, když mu něco nejde a sama v podstatě nedáváš najevo, že se ti ty úkoly nelíbí a nemusel by je dělat??? Možná by pomohlo, brát všechno s větší "lehkostí", jako novou hru, nevyvolávat žádný stres ani v sobě ani v dítěti, i kdybyste náhodou dělali něco, co dítě do školy nutně umět nemusí, tak co je na tom???