"Zakladem porozumeni obsem je, ze si myslim, ze skola neni pouze o tom, co se tam deti nauci akademicky. Mam z tebe pocit, ze s tim nesouhlasis, v cemz pripade nema smysl dalsi rozvijen"

Ano, já si myslím, že ve škole by se mělo především učit. Že sociální chování je sice součástí, ale ne cílem.

"Dite, ktere je integrovane, ma moznost odkoukat normalni socialni chovani, je konfrontovano s vyrovnavanim se a resenim beznych dennich interakci. V dospelosti pak je schopno vice samostatne fungovat."
A uvědomuješ si, že ten proces funguje obousměrně, tedy ža zdravé děti odkoukávají "nenormální" sociální chování? V naší třídě byla dívka s poruchou chování a velmi agresívní a s následky se celá třída potýká dodnes, odkoukali to od ní. Takže na tom opravdu nevidím nic než hazard s ostatními dětmi