Cimbur,
no a já ne, a rozhodně ne v deseti letech, protože mě to prostě nenapadlo. Jak jsem psala, já nejsem ani geniální, ani extra nadaná, nejsem vlk samotář, co si všechno řeší sám, naopak, potřebuju sdílet a sem tam i ki něčemu novému nakopnout, sama jsem si nové věci příliš nevyhledávala, i když, když jsem se k nim potom dostala, tak mě bavily. Ono to prostě není o učivu, ale právě o tom vedení, které bych jinde než v té škole prostě neměla. I od souroznců, kteří mě vlastně do té třídy dotlačili, jsem se při řešení MO dozvěděla akorát to, že jsem hloupější než oni, když hned nevidím řešení (já páťák, oni dva dávno dospělí) a to bylo asi tak všechno, co mi kdo k tomu řekl. A na běžné ZŠ (té mojí bývalé) ano MO nedělali.