Vychází se právě z těch aspektů socializace, tam ani nejde tak o to vzděální samotné, navíc my máme velmi dobré odborníky v této oblasti.

Stupně socializace:

primární - probíhá především v rodině
sekundární - připravuje jedince na jeho roli ve společnosti, probíhá zejména ve škole v kontaktu s vrstevníky
terciální - uskutečňuje se v dospělosti a označuje přejímání, které individuum uskutečňuje v neustálé interakci se svým sociálním prostředím

Dá se to vygooglovat, je v každém studijním materiálu, který se zabývá socializací. Dítě má v lepším případě vidět co nejbarevnější svět, být konfrontováno s více kulturami, limi z různých socioekonomických podmínek, názory odlišnými od těch co předává rodina, aby si dokázalo tvořit ten svůj ve složitém světě. Rodiny nejsou ideální a nemusí předávat ideální hodnoty, to že se tady baví pár evidentně inteligentních lidí, kteří provozují DŠ není reprezentativní vzorek. Já vím třeba o jedné ženě z rodiny, která vzdělává dítě doma a když čtu její černobílé někdy až fanatické příspěvky, tak si říkám jestli je dobře, že vzdělává své dítě doma. Jmenovat ji nebudu v žádném případě.