Psala jsem tu na začátku pár podložených argumentů proti. Nenapíšu ti konkrétní odbornou literaturu, ale je to z odborné literatury, která se zabývá socializací, bavili jsme se o tom i na přednáškách. Je to taky důvod proč hodně odborníků z oblasti pedagogických věd není nakloněno domácímu vzdělávání na druhém stupni. Oni to neshazují ze stolu úplně, ale upozornují na rizika takového vzdělávání.

Já kdybych musela hlasovat pro nebo proti, tak zvedu ruku pro, ale s výhradami a počítala bych s tím, že se to bude týkat opravdu pár dětí, rodiče by museli obhájit důvody domácího vzdělávání na druhém stupni a možná bych i ohlídala ty případy, kdy děti sociálně izolují, tak aby nebyl narušen jejich vývoj.

Třeba u zdravotně postižených je vzdělávání v kolektivním zařízení jednoznačně doporučeno a jsou na to výzkumy, které potvrzují jednoznačně pozitivní přínos, to jen tak na okraj.