Já si stejně myslím, že spoustu věcí z přírodopisu se dá učit na praktických věcech pozorováním a propojováním se souvislostmi rovnou, nikoliv učením ze sešitu a učebnice. Laborky z příroďáku mají tuším 4x ročně.
Na táboře jsem se druhostupňových ptala, co ví o netopýrech - ve škole už je měli, ale prý to zapoměli. Dělali jsme budky pro netopýry s odpovídajícími rozměry, a umísťovali je ve správném prostředí, nakonec vyrobili projekt a prezentovali ho před dospělou částí tábora. (potvory držkovali, že se musí o prázdninách učit, ale nakonec je to ohromě bavilo).