Zdravím, prosím, zda mi můžete stručně sdělit svůj názor nebo nějaké nápady, myšlenky k tématu: "Výhody a nevýhody sociálního paradigmatu „vada-postižení-handicap“ z pedagogického hlediska" Konkrétně nemám naprosto žádnou představu o výhodách pro handicapovaného žáka (2. st. ZŠ) ve školním prostředí.
Nechci rozpoutat žádné vášně; upřímně řečeno, jedná se o moji prezentaci ze speciální pedagogiky a nevím, jak to téma uchopit.
Předem díky za případné příspěvky.