Hrozně záleží na vedení.
Kamarádka má děti v jedné ZŠ, já v druhé. U nich padaly zhoršené známky za to, že dítě použilo jiný způsob zápisu a jiný postup při řešení, než jaký učila učitelka. Naštěstí byla ochotná je druhý den přezkoušet a známku opravit.
U nás se učitelka zeptala :"A jak jste to dělali vy?" , podívala se na to a pak ještě ev. ukázala, jak to dělala ona.
Když se bojíš pololetního přezkoušení, zkus se domluvit na čtvrtletní konzultaci formou menšího (neznámkovaného) přezkoušení, abyste vy i učitel věděli, na čem jste.