My jedeme provoz 6.15-10.00 učitelka ve třídě sama (28 dětí, pravda, někdy je jich 26, jindy zase 19. Ale naše děti jsou tam hodně brzy, poslední chodí kolem 7.30, takže žádné klidné tempo po ránu). Druhá učka přichází na 10.00 a společně jsou do 12.30h. Tj. přes pobyt venku a oběd+ukládání k poobědní siestě. Jenže vzdělávací blok je ráno mezi 8. a 10. hodinou. A to je bez asistenta k tomuto konkrétnímu integrovanému dítěti náročné.
V takové situaci jsou jen 2 možnosti: buď budou uspokojeny potřeby integrovaného dítěte což je kontakt s učitelkou, odchod učitelky do koupelny třeba pomoct s hygienou jinému dítku bude provázet pláč a zkratkovité jednání integrovaného dítka. Nebo možnost 2: učitelka bude pracovat s celým kolektivem ale jen zpola svých možností protože bude pořád ve střehu, oči na zádech aby měla přehled, co dělá integrované dítko na opačném konci třídy. Jeho socializace je v začátcích, vyhledává skutečně to nejvzdálenější místo od shluku ostatních dětí ve třídě.

Situace je jiná školka od školky, ředitel od ředitele, rodiče od rodičů. Můžeme to tu probírat, jak co kde funguje. Ale to je tak všechno. Přeju zakladatelce, aby podobných nedorozumění bylo co nejméně.