Petro, já jsem listopadová a taky jsem šla do školy v necelých šesti. Problém jsem měla akorát ten, že přestože jsem byla nejmladší, nikdo nebral ohledy na to, co už umím a musela jsem předstírat slabikování a sčítání do deseti, přestože jsem uměla číst a počítat ve vyšších číslech a nudila jsem se a zakrňovala několik let a zároveď trpěla pod učitelkou, která mě z nepochopitelnýho důvodu brala jako protekční dítě.

Ano, každý posuzujeme podle vlastních zkušeností a je to tak normální. Já připouštím, že jsou případy, kdy dítě odklad potřebuje, ale taky jsem přesvědčená, že je vyloženě škodlivé dávat odklad zbytečně, protože brzdit schopnosti dítěte může být nevratný proces, stejně jako je špatně klást na dítě přehnaně vysoké nároky.
Je to vždy o posouzení a míře toho kterého aspektu. Celý školský systém je nastavený špatně, staví na přizpůsobení se a soupeřivosti, ale nezbývá než se mu přizpůsobit.