Jestli teda má význam, aby do té školy vůbec chodil, když nevnímá, co se děje Je tam půl dne, nějaký výstup snad být musí, ne? Opravdu, když doma sednete a otevřete sešity a učebnice, neukáže, co z toho se dělalo právě dnes? Nedocvakne mu při pohledu na ty sešity a knížky, o čem učitelka vykládala jako o úkolu na doma?

Mám 20 třeťáků, odmítám kontrolovat notýsky, jestli a jak si zapsali úkoly. Jen tak přehlídnu třídu a vidím, že někteří si to nepíšou, jiní to po sobě nepřečtou. O úkolu ale ví všichni a obvykle ho všichni odevzdají - tak stane se sem tam, že zapomenou knížku nebo pracovní sešit v lavici.