Ony u nás jsou školy, kde se to do určitý míry praktikuje. Učím na podobné - běžná ZŠ, dokonce výběrová, s přidruženými praktickými třídami pro děti s intelektovým deficitem + pro děti zařazené do speciálního vzdělávání z důvodu sociální deprivace.
Jenomže se to dělá na koleně, takže společné akce jsou spíš ve znamení následné separace vzhledem k šikaně. Nicméně problémoví žáci jsou na všech stranách a to souvisí i s nepřipraveností pedagogů. Nulová supervize, žádní asistenci, nejsou peníze kolegové.
To pak je spíš ke škodě, no.

Pokud prostupnost, tak přirozená, od začátku školní docházky, dobře promyšlená ... když se to nepodaří, ten pohled je bohužel tristní.