Stepanko,
ale prece i u nas se studuje specialni pedagogika, ta ucka v jeji tride rovnez nevedela, co je Rett syndrom, nez Johanku poznala, ale patri to do autistickeho spektra, tezka retardace a tak, takze mela praxi s jinymi, ale podobnymi detmi. Vetsinou je pomer tak pet deti na jednu ucitelku a k tomu asistenti, vetsinou dva, ti zadne vzdelani nemaji, nekdy to byli studenti specialni pedagogiky. No a terpeuti do skoly dochazi podle toho, co je potreba. Ti pak z pohledu sve specializace i ukazi ucitelce, jak konkretne by se melo s tim ditetem pracovat a cvicit a tak. Terapeuty v Cechach preci taky mame. Jednou za rok je schuzka jen pro nas, (tim myslim jedine dite), je tam ucitelka, reditelka a vsichni terapeuti (logopedka, ergoterapeutka, musik-terapeutka, physioterapeutka), kazdy prednese zpravu, jak se johance vedlo, vyhodnoti jeji stav v te ktere oblasti a vytyci, co se bude delat pristi rok, pak rekneme my, co chceme.

Jedina narocna vec je bezbarierivost budovy, jinak fakt nechapu, proc by to neslo.

Navic je fakt skvele, hlavne na te zakladce, ze se zdrave deti uci byt v prostredi s ruzne postizenymi - skolni jidelna je spolecna, ruzne akce v telocvicne, prestavky na hristi, pohyb po chodbach, pak chodila odpoledne do druziny, ta byla normalka smisena. Prijde mi to prirozene a nejake extra naklady moc nevidim.