Dceři (15) to hodně pomohlo. Měla spolužačku (DMO)s hraniční mentální retardací. Tudíž omezená pohybově a opožděná mentálně. Ve třídě měli asistentku. (a píp učitelku) Nicméně rodiče si intergraci prosadili a myslím,že děti to hodně obohatilo. Přestaly se "bát" lidí na vozíku, uměly s holčinou spolupracovat, už prostě nebyly tak nemotorní v chování k handicapovaným.
Navíc se nám pak narodil syn (5) s receptivní dysfázií a dcera je ten, kdo ho rozmlouvá, učí a prostě ví jak na něj. Mají spolu vzájemně krásný vztah a ona to nebere jako nějakého strašáka.

Takže pro dceru to přínos jednoznačně mělo....