Dělala jsem ve dvou školkách-v jedné mohly nespavé děti chodit mezi předškoláky a tam chvilku jen odpočívaly(půl hodiny je prý minimum nařízené z hygieny)-naopak spaví předškoláci chodili mezi malé spát.
Ve druhé školce byla právě ta půlhodina klidu, pak se tiše zvedli předškoláci a dělala se s nima příprava do školy-vymalovávání, doplňování, procvičování toho, co by měli umět před vstupem do ZŠ a třeba jim to nešlo. Když nespaly menší děti-ale né vysloveně ty maličké(ty usuly vždycky), tak když byly tiché, mohly také vstát a kreslit si u stolku. Né hrát-to by mohlo rušit.