Děkuji za reakce.

V ZUŠ mi řekli, že je na nás co pořídíme, že to má mít úhozovou dynamiku, nesmí to být samohrající, má mít co nejvíc oktáv, klavír přímo být prý nemusí a nesmí to mít klávesy blízko sebe (dělají se nějaké dětské klávesy, tak to ne), protože pak by neuměla přecházet z domácích kláves na školní klavír.

Takže vybírám vybírám. Půjčení možnost v ZUŠ nemáme. Dceři nabízeli syntezátor, jenomže ten je zase od 12 let, s tím že se počítá že už má základy z klavíru. Takže těch 10 let je prý takový nevděčný věk.

Dcera hraje na flétnu, syn má na flétnu jenom základy, ale ta ho moc nebere. O klavíru mluví už půl roku, ale v polovině roku nastoupit samozřejmě nešlo.

Syn bude chodit na hudební nauku, 1x týdně + 1x týdně na hru. Dcera chodí ve stejné ZUŠ na sborový zpěv, takže ta prý na nauku chodit nebude (asi stihnou teorii během hraní) a bude chodit na hodinu hry týdně.

A ještě k pracovním sešitům - ty si asi řekne konkrétní učitel, jaké bude chtít, zatím nám nic neřekli, ale čekám že v září na první schůzce.