Lízo a ostatní - díky moc. Mám teď o čem popřemýšlet. Přiznám se, že až nyní na konci roku se postupně dozvídám, co vše je vlastně v ZUŠ povinné (a co já sama nikdy nemusela absolvovat a přesto se u piana vztekala jak čert). Doufali jsme, že když kluk s houslemi začne rok před první třídou ukáže se, že buď na to nemá a včas to "zabalíme", nebo má a pak případně zrušíme flétnu. Že se ale bude vztekat u cvičení a nebude chtít ukončit vůbec nic, s tím jsme nepočítali. Holt uplatníme rodičovská práva a rozhodneme za něj. Aspoň nám bude mít co někdy vyčítat.

Ještě poslední dotaz a už dám pokoj - myslíte, že je rozumné vzít kluka k naprosto jiné učitelce nechat jej zavrzat a ona by nám byla nezávisle schopna říci, jestli kluk určité vlohy má nebo ne? Je to takto z krátké "produkce" učitelka schopna poznat? Trochu se totiž bojím, že v ZUŠ zas takový nával nemají a prostě se snaží děti udržet stůj co stůj. My s manželem nepoznáme nic, děda je příliš kritik a babičky pochválí všechno i kdyby hrál úplně falešně.