Re: Nadání v jednom předmětu a běžná ZŠ

Nejprve bych nechala opravdu prověřit něj. testy. Spousta dětí je motivována a šikovná před školou k něčemu- co postupně pak sjede do průměru či stále šikovnosti-což pak řeší víceleté gym.V praxi na nadané děti moc času není- syn šel do školy již plynně čtoucí-a tak ze začátku si mohl číst své knížky-když ostatní hláskovali- za půl roku četla většina nějak-a po roce se to srovnalo...Učil se stále bez problémů dobře-a tak jsme to vyřešili víceletým gym.-kde s nástupem puberty je průměrný.;-)
Myslím, že sociální prostředí běžné třídy má také něco do sebe....
Ale uvidíš prostě,jak testy-a doporučení PPP.