| Natthali |
 |
(22.4.2024 9:51:07)
Chtěla bych se zeptat, zda nemá někdo zkušenost, jestli je v jednodušší zvládnout maturitu při nástavbovém studiu než maturitu po studiu na střední škole. Jde nám o dítko, které už 2x studium na střední škole zkoušelo a neprošlo 1x druhým ročníkem a na další škole ani prvním ročníkem. Pak tedy šel dotyčný na učební obor, ale stále chce něco víc a tak chce jít na nástavbu. Jen máme trochu obavy, aby tu maturitu vůbec dal. Je možné, že pokud se tedy vůbec dostane, že to bude lehčí ta maturita?
|
| Yuki 00,03,07 | 
|
(22.4.2024 10:43:01)
byla bych pro učení, výuční list a potom maturitu, když bude chtít
jít na maturitní obor ve vašem případě je docela risk, nedělala bych to
nebo aspoň obor, kde je součástí ve třetím ročníku výuční list a ve čtvrtým maturita, syn to tak má, myslím, že jsou to obory "L", ale jistá si nejsem
|
| Natthali |
|
(22.4.2024 11:12:55)
On právě teď končí učňák a chce si dodělat maturitu, jen máme obavy, aby to zvládl ... když na střední se ani neudržel.
|
| Stáňa * | 
|
(22.4.2024 11:23:02)
Syn byl na střední, na konci tretaku to vzdal a sel na ucnak, který byl součástí tě střední. Udělal si ucnak během roku. Pak šel na nástavbu, která byl tehdy součástí také tě školy (už není, bylo to před 5 lety, po nich to zrušili). Ale střední a ucnak byly vyslovene technické, nástavba cosi jako management.
Pokud můžu porovnat, střední byla mnohem těžší. Nástavba jednodušší, i přístup učitelů byl jiný.
Maturitu z angličtiny, češtiny u odborných předmětů udělal napoprvé a bez problémů.
Teď je ve svém technickém oboru, dělá teda ve výrobě na směny, má na starost technicky několik automatických linek a je spokojený. Do kanceláře nechce ani za nic. Plat mnohem vyšší než by měl v kanceláři. Jako bonus si ve výrobě našel i slečnu 🙂
|
| Natthali |
|
(22.4.2024 12:46:38)
To je fajn, že je spokojený  . Moc děkuji za odpověď, to jsem přesně potřebovala vědět.
|
|
| Jerry G. |
|
(22.4.2024 12:57:51)
Stano,
syn.. Gratuluji! To je ten syn s kockou?
|
| Stáňa * |
|
(22.4.2024 18:16:52)
Ano, to je on😀 kočky má 2. Jedná nám nedávno pei hlídání vypqdal že střešního okna 
|
|
|
|
|
|
| monam |
|
(22.4.2024 11:45:10)
a důvod neúspěchu byl kde?
|
| monam |
|
(22.4.2024 11:46:44)
a ten nástavbový obor navazuje nějak na ten učební nebo je to nějaké "podnikání" apod?
|
| TaJ | 
|
(22.4.2024 12:04:37)
Monam, Stáňa píše, že střední a učňák byly technické, nástavba něco jako management. Na synově střední, kterou má jako číslo jedna, jsou taky učební obory a pak možnost nástavby, takže i u nás by to třeba byla cesta. Ačkoli by to byla dost škoda, protože ten jeho maturitní obor má náplň učiva přesně k tomu, co by chtěl dělat. Učební obory jsou tam hlavně typu elektrikář apod. Ale tak i to by se mu pak neztratilo.
|
|
| Natthali |
|
(22.4.2024 12:51:56)
Ano, podnikání.
|
|
|
| Natthali |
|
(22.4.2024 12:51:13)
Obchodník a ekonomka ...
|
| Monika |
|
(22.4.2024 13:06:53)
A s čím měl tedy potíže při těch předchozích pokusech o studium SŠ? Kvůli čemu skončil? Šlo o jeden nebo dva pro něj těžké předměty nebo celkově nezvládal třeba si organizovat čas, přinutit se k učení?
Pokud první případ, chtělo by sehnat nějaké "doučování" (matika, cizí jazyky?) třeba ještě před nástupem do prváku, pokud ten druhý, tak možná by už teď mohl zvládat lépe, když je starší, něco se v tomto smyslu určitě přiučil i na učňáku ...
|
| Natthali |
|
(22.4.2024 13:15:12)
Hlavně matematika mu dělala problémy a na doučování chodil.
|
| monam |
|
(22.4.2024 19:12:57)
Asi takhle....
Učňák některé děti baví podstatně více než střední škola prostě proto, že je tam dost praxe a tu teorii se snaží nějak přežít.
To na nástavbě padá. Je to v podstatě jen teoretické, max s minimem praxe. takže sedí každý den x hodin ve třídě.
Podnikání má tu nevýhodu, že je tam ekonomika a účetnictví, a samozřejmě matematika.
Navíc vezmi v úvahu, že musí odmaturovat z angličtiny nebo z matiky, tzn. alespoň v jednom by měl být docela dobrý už teď. Jsou to jen necelé dva roky totiž. Za ty dva roky se musí naučit češtinu k maturitě, aj nebo matiku + odborné předměty. Nejsou to 4 roky jako na sš a na učňáku se toho odhaduji moc nenaučil.
Na druhou stranu tam chodí spíše motivované děti, ne, všechny neodmaturují, ale velká část obvykle ano.
K tomu, zda je maturita všude stejná - ne, není, stejný je jen didakťák čj, aj nebo m. Zbytek je na školách v rámci nějakých mantinelů.
ale byť to zní, jako bych vám brala naději tak to není, rozhodně ať to zkusí.
|
| Natthali |
|
(24.4.2024 9:24:38)
Neberete mi naději, já to vidím stejně. Děkuji, uvidíme, jak to dopadne.
|
|
|
|
|
|
|
| Monika |
|
(22.4.2024 12:07:18)
No, maturita je pořád maturita a měla by být logicky stejně těžká všude. A ty státní části (čj, m nebo aj) taky všude stejně těžké jsou. Školní části pak asi závisí spíš na konkrétní škole než rozdílu SŚ x nástavba. Takže jde o to, co synovi spíš pomůže se na maturitu připravit a jestli "vydrží" třeba další 4 roky ... Jestli chce pokračovat v něčem, co navazuje na učební obor, osobně bych byla pro nástavbu, pokud tedy na učňáku zvládal dobře teoretické předměty? Proč syn chce pokračovat v dalším studiu, když už to dřív neklaplo? Jestli jenom aby nemusel do práce, tak bych to zvažovala, kolik těch možností mu ještě dáte. Dá se studovat i při zaměstnání 
|
| Natthali |
|
(22.4.2024 13:13:01)
Já si právě říkám, že přeci učňák je o dost lehčí než střední škola ... a neumím pochopit, jak děcka, co se tři roky v podstatě nemusí učit, pak zvládají tu nástavbu a následně maturitu. Jedině si to vysvětluji tak, že jsou na ty děti mírnější  . Teď učňák zvládá dobře, na dvojky. Ale maturita je asi jiný kafe. Nám se to právě už moc nelíbí, on chce pořád mít něco víc než učňák, ale podle nás na to prostě nemá. Pořád říkáme, že dělat nějaké řemeslo není ostuda a dá se i pěkně vydělat.
|
| babi_ | 
|
(22.4.2024 13:17:21)
"neumím pochopit, jak děcka, co se tři roky v podstatě nemusí učit, pak zvládají tu nástavbu a následně maturitu"
Vyzrajou. Nasbíraj zkušenosti s učením při snazších věcech.
|
| TaJ |
|
(22.4.2024 15:17:04)
Babi, přesně tak, vyzrajou, získají větší zkušenosti s učením, třeba budou mít na učňáku učitele, kteří je pro některý předmět, který jim dřív nešel, dokážou nadchnout, dokážou ho konečně vysvětlit tak, že tomu rozumí. Trochu dospějí, přehodnotí svoje cíle, možnosti...
|
|
| EvaMarie | 
|
(23.4.2024 19:17:03)
Bych si to moc neidealizovala, stačí se podívat do zpráv Cermatu, ze kterých lze vyčíst výsledky maturitních zkoušek dle typů škol. Maturanti z nástaveb jednoznačně nejméně úspěšní.....ale chápu, někdy je nástavba nejlepší možné řešení, držím palce.
|
| Natthali |
|
(26.4.2024 11:01:03)
Máte pravdu, mám stejný názor. Děkuji.
|
|
|
|
| Monika |
|
(22.4.2024 13:21:23)
Nathali, ale některé "děti" třeba jdou nejdřív na učňák, i když by problém s maturitním studiem neměly, ale chtějí se raději vyučit nebo jim to doporučí rodiče. A později chtějí maturitu, tak si ji dodělají. Případně jsou děti, které se po ZŠ už chtějí učit co nejméně, třeba i na ZŠ na učení kašlali (puberta), ale časem změní postoj, zamakají a naučí se, co je potřeba. No a někdo se třeba nenaučí, ať už že "na to nemá" nebo by třeba měl za určitých podmínek, ale nikdo mu nepomůže (jak jsem psala, pokud nemá základy zejména matematiky a angličtiny, bude se mu to bez pomoci dohánět těžko). Moje kamarádka učí na takové te časté "integrované škole", kde jsou obory SOU, učební s maturitou i maturitní obory i nástavba a určitě všichni studenti tu nástavbu (stejně jako další obory) nedokončí, někdy ani nejsou k maturitě připuštěni.
|
| TaJ |
|
(22.4.2024 15:13:26)
Moniko, já jsem podobný případ, jako popisuješ. Na ZŠ mě učení nebavilo, matematika a podobné předměty už vůbec ne a ani mi nešly. Vyznamenání jsem na základce neměla nikdy, osmičku jsem skončila s několika trojkami, na střední s maturitou jsem se ani neměla snahu hlásit, neudělala bych přijímačky z matiky. Tak jsem šla na dvouletý učňák, nějaké technicko-administrativní cosi...a tam jsem najednou nějak prozřela a celé dva roky jsem byla mezi několika nejlepšími ve třídě. Sama od sebe jsem se pak přihlásila na večerní obchodku, naštěstí tenkrát byla bez přijímaček. A těch 5 let jsem tam taky byla mezi nejlepšími, dokonce i ta matika mi začala jít a měla jsem z ní dvojky. Maturitu jsem udělala s jednou dvojkou, jinak samé. Takže i takhle oklikou si k tomu někdo dojde.
|
|
|
| Jerry G. |
|
(22.4.2024 13:33:58)
Nattahli,
hlavne ho neshazujte, ze na to nema. Pokud na to trochu financne mate, aby sel na nastavbu tak ho to nechte zkusit..
|
| Natthali |
|
(22.4.2024 14:29:27)
Ano, necháváme a budeme doufat, že to dodělá, ale obavy tu jsou. To my si říkáme s mužem mezi sebou, že na to asi nemá ... ale třeba nás překvapí.
|
| Jerry G. |
|
(22.4.2024 15:05:35)
Natthali,
Drzim moc palce.. Ja mam dve deti, ktere cestu ke vzdelani, po okreskach a objizkach. Nejdulezitejsi mi prijde vnitrni motivace.
|
| Natthali |
|
(24.4.2024 9:27:56)
Děkuji.
|
|
|
|
|
|
| Ráchel, 3 děti | 
|
(22.4.2024 20:26:27)
mozek dozrává do cca 25 let, to, co dítě nedá v 16, může dát za pár let v pohodě
jako pokud on sám je motivovaný a chce to zkusit, tak bych ho v tom podpořila
|
|
|
|
V její náručí
Jaké dokumenty můžete podepisovat online?
Pohádkové FilharmoništěPraha 2 
Vánoční dílničkyLiberec 
Sportovní MikulášskáPraha 6 
Putování adventemProstějov 
Zapomenutý příběhHodonín 
Pohádkové Filharmoniště
Vánoční dílničky
Sportovní Mikulášská
Putování adventem
Zapomenutý příběh
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)