| Zufi. | 
 |
(3.10.2023 5:38:18)
Četla jsem X příspěvků, že je to škola neučí.
Jaké máte zkušenosti?
Mám učivo tak, abychom v devítce v květnu došly k válce na UA.
Nevynechám nic....
Je to na jiných školách tak tristní? Nebo ,,kecaj,, ?
Od mých kolegyň , co jsou na jiných školách mám stejné info, jako u nás, a synovci též brali roky 38,39....68....89.....současnost.
Jak to vidíte vy?
|
| Černá kronika | 
|
(3.10.2023 5:52:24)
Zufi, tuhle současnou historii by ale děti mohly znát částečně i z rodiny, pokud by si s nimi rodiče, prarodiče nebo praprarodiče povídali a vyprávěli by o svým dětství. Otázka je, jestli si děti chtějí povídat, jestli je to vůbec zajímá.
|
| Yuki 00,03,07 | 
|
(3.10.2023 6:36:02)
Kroniko,ty nemáš zkušenost ze školy?
samozřejmě že se najdou rodiče, kteří si s dětmi povídají i o historii, ale moc jich není, navíc i ti, kdo něco ví, nemusí znát všechny souvislosti
je nutné, aby se dějepis ve škole zaměřil na poslední století
u nás taky končíme současnosti, ale nejsem dějepisář, nevím, jakým způsobem, jestli to opravdu znají, nebo je to jenom průlet
nedávno mě překvapila neznalost pojmů, který už by v devítce měli znát, pokud jim nerozumí, nemůžou pochopit, o čem se to vlastně učí
|
|
| neznámá |
|
(3.10.2023 6:51:52)
Kroniko, asi každý máme příběh z rodiny, ale už je to přes několik generací, pamětníci většinou už nežijí nebo to jsou staříci a pamatují si to tročku jinak, bůhví jak to přesně bylo.
Já budu jednou vnoučatům vyprávět, že devadesátky pamatuji, že to byly nejlepší časy ČR, byla jsem malá holka a vše bylo růžové, že si nic špatného nevybavuji. Horší byl rok 2005, kdy jsem měla mimino a neměli pořádně kde bydlet.
Povídání v rodinách je fajn na zajímavé drby, ale historie je o něčem jiném.
|
| Černá kronika |
|
(3.10.2023 7:00:25)
Já ale nepíšu, že se současná historie ve škole nemá probírat. Chtěla jsem říct, že ještě babičky a prababičky současných dětí jsou pamětníci a můžou jim tu dobu přiblížit. Pak by si třeba děti nemyslely, že Hitler byl Rus a že 1. světová válka byla někdy ve středověku. Děti by měly jakousi představu. Právě že zkušenost ze školy mám a divím se, čemu se děti diví.
|
| Žžena |
|
(3.10.2023 8:27:34)
Kroniko,
babičky současných dětí se narodily 20 let po válce. A ty, co válku pamatujou, už většinou naživu nejsou a pokud jo, baví se s dětmi dávno o jiných věcech.
|
| Vážný2 |
|
(3.10.2023 13:45:48)
Měli jsme kliku, že mamka (babička) se narodila 1946 a vyprávěla příběhy od svého dědy a táty. Cca od 1914. A protože žili v Německu, tak zažili za první republiky komunistický puč, hyperinflaci, i nástup Hitlera. Pak museli uprchnout zpět do Čech.
A prababička (mámina mamka) měla spoustu příběhů z protektorátu, z podpory židovských příbuzných v Terezíně, koncentrák jako trest za odboj pradědy, naštěstí až 1944, babička v Luftschutzu a pak na velitelství Bartoš pražského povstání. Mámu mamky zachránil rozbitý kočárek. SS-man je nechal ve sklepě, když upadlo kolečko. Pak utekli přes sklepy až k Vlasovcům, kteří jim dali najíst a napít a ošetřili je.
Združstevnění a sebeznárodnění prastrejdy komunisty. Vystoupení dědy z KSČ po vraždě Jana Masaryka. A pak věznění pradědy StB, kterému jeho židovský zaměstnanec, kterého poslal do ciziny, přivezl z GB libry na přilepšenou. Naštěstí se přimluvil ten komunista a tak dostal v 70 letech jenom podmínku. Byly už 60.léta. Mamka a 60.léta, divoké fotky děvčat na Hollarce. Tancovala v klubu s Havlem, ale nelíbil se jí. Okupace. Vysočanský sjezd. Malování plakátů a studentská stávka. Zmlácení od Lidových milicí v roce 1969. Táta vyloučený ze strany a vyhozený z tajemnického bytu (byl místním dubčekovským tajemníkem) s těhotnou mamkou a já uvnitř. Bydlení v 5 lidech v 1+1. A tady už následují moje příběhy...
Příběhů by bylo dost, ale jen syn je rád poslouchal, dcera to nenáviděla. Syn pak vyhrál dějepisnou olympiádu v Praze a byli myslím do 3. místa v republice s týmem gymplu právě s tématy první republika, druhá republika a okupace. Dcera babičku neměla ráda. Protože upřednostňovala syna.
Dcera měla velký problém pochopit pro Bc. práci a státnice z mediálních studií detaily těchto dějin.
|
|
| Vítr z hor | 
|
(3.10.2023 13:58:56)
Oni kolikrat nevypraveji ani ti, co si pamatujou.
Az pres digitalizovanou kroniku jsem nahodou zjistila, ze v nasi chalupe byli po valce povinni najemnici. V kronice se totiz psalo, ze v nasem dome, ktery postavil pradeda v 19. stoleti, byla prvni televize ve vsi, ale jmeno nesedelo.
Zavolala jsem tatovi a normalne jsem se zeptala. Ten se rozcilil, ze uz toho snad bylo dost, a ze uz se k tomu vracet nebudeme. Nakonec nam o tom vypravela teta, tata odmitl. Proste se to snazil vytesnit.
|
|
|
|
|
|
| jak | 
|
(3.10.2023 6:31:57)
Zufi, můj kluk to studuje sám intenzivně...
|
|
| neznámá |
|
(3.10.2023 6:45:24)
Lépe než já, kromě dějepisu to dost podrobně berou v občance.
|
|
| Kopřiva Dvoudomá | 
|
(3.10.2023 7:11:13)
My jsme na gymplu brali všechno až po současnost (tehdy Jugoslávie, Čečna).
A děti se plus mínus chytají, hodně se o tom bavíme. Ve škole k tomu ještě nedošli.
|
|
| Vítr z hor |
|
(3.10.2023 7:18:25)
V kvartě rozhodně tak daleko nedošli. Sice moje děti tuhle část historie znají ode mě a z rodiny, ale právě proto si myslím, že je potřeba, aby to všichni společně probrali ve škole.
Kdyby byly třeba moje děti závislé jen na tom, co jim navykládá otec, tak by v nich klíčilo semínko kvalitního extremismu.
|
| neznámá |
|
(3.10.2023 7:34:35)
Přesně, extrémismus a překrucování, vidění vlastníma očima.
Vždyť jen kolik lidí dnes věří dezinformacím a konspiracím a bude to svoje vidění předávat dál dětem.
Včera mi švagrová sáhodlouze líčila, že M. Horáková nebyla popravena, ale dožila v USA a byla to kolaborantka. Je snad lepší, když takový lidé dětem nic nevykládají a nechají to na škole.
|
| K_at |
|
(3.10.2023 7:55:28)
Neznámá, tvá švagrová je kdesi za hranicemi zdravého rozumu. To je už asi nějaká psychiatrická porucha.
|
|
|
|
| Gladya, bývalá dasa, | 
|
(3.10.2023 9:01:44)
Přiznám se, že vlastně nevím. Syn je už dospělý, ale na školu vždycky spíš kašlal a tak jsem se snažila mu zrovna moderní dějiny trochu přiblížit sama, třeba při sledování filmů nebo v souvislosti s některými státními svátky (8.5., 28.10., 17 11.) a výročími, třeba 25.2. 15.3., 21.8.
Ono je to složité. Jedna věc je, co se učí ve škole, něco jiného je co si z toho děti a studenti odnesou. Musí se sejít učitel schopný tahle témata zajímavě podat a taky mládež ochotná se vůbec něco učit, to asi u puberťáků vůbec není samozřejmé, nebo se pletu?
|
|
| Rose,2růžičky,1kvítek-01,07,12 | 
|
(3.10.2023 9:27:28)
no my skončili na zš druhou světovou válkou, od roku 1945 ani slovo... na sš jsme pak dějepis měli jen tak letem světem...
je pravda, že dějepis zaměřený na relativně nedávnou minulost je poněkud ožehavé téma, já si třeba pamatuju, jak mě rozčílila dceřina učebnice, kde se psalo o zotavovnách roh jako o nástroji, jak stát ovládal i volný čas svých občanů... to tendenční zaměření mi opravdu nedělalo dobře... možná je to i ten důvod, proč se školy tomu období snaží spíše vyhnout a nějak to povrchně přejít...
|
| Gladya, bývalá dasa, |
|
(3.10.2023 11:13:56)
S tím volným časem je to docela síla, i když v 50. letech to tak možná trochu bylo, pravda, to znám jen z Dovolené s Andělem .
Tohle nechápu, jako by toho špatného za minulého režimu bylo málo, není potřeba to ještě přibarvovat. To je dokonce kontraproduktivní. A proč neříct, že některým lidem ten režim nevadil a dokonce jim vyhovoval? Vždyť je to vidět i dneska.
Pamatuju 70. a 80. léta, to jsem zažila odborářskou rekreaci s rodiči a to nám nikdo nic moc neorganizoval.
|
| Stará husa |
|
(3.10.2023 11:58:37)
My jsme byli asi v r. 1984 na odborové rekreaci v Jeseníkách a bylo to tam úplně jako v Andělovi. Kulturní referent jako by vypadl z 50. let, furt všechno organizoval. My jsme tam byli asi o generaci mladší než všichni ostatní a organizovat jsme se nedali. Ale jinak fakt hrůza, včetně tanečních večerů a společenských her. A to vše proloženo politickými žvásty fakt jak z r. 1952. Akorát soudruh Stalin z toho vypad.
|
| Gladya, bývalá dasa, |
|
(3.10.2023 12:05:02)
Pravda, tam, kde jsem byla nějaký kulturní a snad i sportovní referent byl a večírek taky, ale nijak nikoho do ničeho netlačili, bylo skoroo jako delegát a fakultativní akce od cestovky. Bylo to asi jako se vším, na různých místech to bylo různé, záleželo na konkrétních lidech.
|
|
| Vážný2 |
|
(3.10.2023 13:57:19)
My jsme to zažili ještě v roce 1992 v Luhačovicích. Akorát se už nesoudruhovalo, ale jinak přesně stejně včetně uvítání od kolektivu hotelu...
Táta, když mu dovolili opět pracovat někdy začátkem 80.let, tak jen mimo Prahu a rekonstruoval různé Zotavovny ROH, odborářské hotely. Vždycky se tam totálně střískal s ředitelem, ale měli ho rádi a měli peníze na rekonstrzukce. Táta měl kamarády výtvarníky a nepřátele v interiérové komisi, tak zásadně všechno tlačil komisí pro spolupráci výtvarníka s architektem. Takže všude cpal nějaké to moderní sklo, nebo broušená zrcadla, něco kamenického, sochařského apod.
Takže pro nás s mámou vždycky vyšašil nějaký ten pokoj v zotavovně ROH, i když nebyli nikdo v ROH. Měl jsem rád Staré Splavy.
|
|
|
| Vážný2 |
|
(3.10.2023 13:51:44)
Nakonec, kdo byl zakladatelem dovolených, odbrářské rekreace a závodního stravování. Předpokládám, že něco už bylo i u Bati a jinde jako benefit, ale o plné rozšíření pod Národní odborovou ústřednou zaměstnaneckou (NOUZ) se zasložil - děti hádejte kdo?
Zastupující říšský protektor SS-Obergruppenführer a generál policie Reinhard Heidrich.
A naši dělníci z válečné výroby se jezdili rekreovat do lázní.
|
|
|
| Tinúviel | 
|
(3.10.2023 12:02:56)
Rose, áno, presne tohto sa obávam, že čím nedávnejšia história, tým vyššie riziko jednostranného ideologického poňatia.
|
|
|
| Kaliope X |
|
(3.10.2023 9:42:20)
Nemám tušení, s českým dějepisem dítko skončilo v sextě, co brali nevím. Teď bude mít dva roky jen globální politiku, takže něco mít bude, ale spíš celosvětově.
|
|
| darinaa |
|
(3.10.2023 9:45:45)
Že se něco "bere" přece vůbec nijak nesouvisí s tím, že někdo něco "zná".
Já měla úžasnou dějepisářku a neuměla jsem nic, protože mě dějepis nebavil.
Určitě jsou mezi mládeží takoví, kteří vědí hodně i s neschopným dějepisářem.
|
| Monika |
|
(3.10.2023 11:45:16)
Ano, přesně to jsem chtěla napsat. Podle mého, i když se ve škole v dějepise "probere všechno", děti si dlouhodobě nezapamatují nic (zejména ne ze ZŠ), pokud nemají ještě jiné zdroje (a ideálně vlastní zájem) nebo se to neopakuje hodněkrát. Za nás v tomto smyslu docela dobře fungovaly takové ty typické "socialistické nástěnky", kde se každý rok opakovala stále stejná výročí, vždy se jednalo výhradně o dějiny 20. století (asi nejstarší byl vznik ČSR 1918). Takže já si třeba budu asi až do smrti pamatovat den založení pionýrské organizace  . Jinak pokud jde o naše děti, dcera ještě do 20. století v dějepise nedošla, možná ale něco z nových dějin řešili v občance, předpokládám ovšem, že neví nic. Syn už jeden cyklus dějin prošel, na nižším gymplu ovšem žádný rok nestihli probrat látku a další rok začali podle nové učebnice, takže tipuju, že 20. století v dějepise taky moc neproběhlo ... Syn tedy je hodně "studijní typ" a zajímá se o dost věcí sám, ale tedy je spíše technicky založený, školní dějepis ho nebaví určitě. Buď si něco našel někde sám (protože třeba o politiku se zajímá, takže třeba v této souvislosti) nebo asi zatím neví ... Doma se občas o něčem bavíme, ale jen tak nárazově, když něco vyplyne ze situace.
|
|
| TaJ | 
|
(3.10.2023 12:53:11)
Darinoo, přesně tak, syn má třeba fajn učitele na dějepis, který ho učit umí dobře, což vlastně říká i syn, ovšem jeho dějepis nikdy moc nebavil, takže mám pocit, že většina věcí mu projde jedním uchem tam a druhým ven, naučí se to, co potřebuje na písemky a pak to pustí... nikdy se o to moc dál nezajímal doma, nebo aby si něco někde sám hledal...stejně tak přírodopis a pár dalších předmětů. Takže jestli něco zná, tak jen to, co mu nějak víc náhodou utkví v paměti ze školy. Doma na to přijde řeč spíš výjimečně.
|
|
|
| Dana | 
|
(3.10.2023 10:11:14)
V devítce v květnu ? Tak pokud se to probírá až v devítce později než v lednu, tak na to skoro každý deváťák kašle, protože má jiné starosti s přijímačkami.
|
| Zufi. |
|
(3.10.2023 12:58:16)
Současnost berou průběžně ve VkO.
|
|
|
| Lenka Pražanda |
|
(3.10.2023 12:32:38)
Jasně že znají. Brali to ve škole. Některé věci znají líp než já. První a druhou světovou si nepamatuju (myslím učivo) a 90. léta jsem sice zažila, ale nechápala  Ukrajina a kovid jsou jasné. Rozumí tomu, zažily to a jistě si to pamatují  11. září sice nezažily, ale také ví o co jde.
|
|
| Bouřka | 
|
(3.10.2023 14:04:05)
Zná je nesrovnatelně lépe než ten zbytek, jak ho zajímá málo co, tak ho dost zajímají moderní dějiny a politika. Nicméně škola na tom nemá sebemenší podíl, to absolutní minimum co prolítli dávno znal, jede hodně v různých dokumentech.
|
|
| Abigail* | 
|
(3.10.2023 17:02:44)
2. světovou válku brali celkem podrobně, ale dál už to bylo hodně stručné.
|
|
| Velšice | 
|
(3.10.2023 21:48:51)
Zufi, na osmiletém gymplu skončili rokem 89, ten na průmyslovce skončil v devítce rokem 38 a na střední se nedostal ani k 20.století.
|
| Zufi. |
|
(4.10.2023 9:43:53)
To je ale vina učitelů, neumí si to naplánovat.
Já třeba hodně času věnuji holokaustu, včetně ukázek z filmů, četby aj., ale ne na úkor třeba Korejské války či Sametové revoluce, prostě to musím ,,zmáknout,,.
|
|
|
| Balbína | 
|
(5.10.2023 7:47:00)
Syn devitka, zatim ve skole toto nebrali..
|
|
| TaJ |
|
(6.10.2023 9:42:56)
Tak jsem koukla k synovi do sešitu - 9. třída, aktuálně tam mají kapitolu Československo mezi 1. a 2. světovou válkou.
|
|
| Lída+2 | 
|
(6.10.2023 12:39:49)
https://www.seznamzpravy.cz/diskuze/nazory-komentare-glosa-skutecny-skanzen-jsou-nase-hodiny-dejepisu-237830
|
|
| Vážný2 |
|
(12.3.2024 14:29:52)
Syn jo, protože měli v dějepisné soutěži gymplů postupně období 1918-1948. Je otázka jak moc detailně zná třeba padesátá léta, šedesátá léta, normalizaci, tání. Sametovou revoluci znají oba, protože dcera pravidelně dělá fotografa pro Díky, že můžem atd. A období Klause, Zemana už zase syn zná jako politolog. Syna dějepis vždy zajímal, tak se hodně dozvěděl od babičky. Dcera babičku moc nemusela a dějiny ji nebaví. Byť bakalářku měla z dějin médií.
|
|
|
V její náručí
Akční VyšehradPraha 2 
Jiří Stivín – Pocta sv. CecíliiPraha 1 
Pohádkové FilharmoništěPraha 2 
Vánoční dílničkyLiberec 
Sportovní MikulášskáPraha 6 
Akční Vyšehrad
Jiří Stivín – Pocta sv. Cecílii
Pohádkové Filharmoniště
Vánoční dílničky
Sportovní Mikulášská
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)