| Dana | 
 |
(4.3.2017 18:02:47)
Ale tak je to již několikátý rok. Z matematiky tam byly hlavně příklady na logické odvození, než nějaké velké počty. Zájmena a číslovky se teď u nás zrovna probírají. Z blbé školy se tam stejně nedostane, alespoň na státní gymnázia v Praze, protože bude mít mezery i z dřívějších ročníků. A hlavně je tam obrovský nával. Bere se i ohled na známky a umístění v olympiádách. Přijímačky třeba udělalo z pětiset přihlášených sto dvacet dětí, ale mohli přijmout jen šedesát. Pak rozhodoval každý bod a hlavně ty olympiády. Samé jedničky byly skoro samozřejmostí u všech přijatých, až na opravdové výjimky.
|
| Federika | 
|
(4.3.2017 18:14:59)
Dano,
a co myslíš "blbá škola"?
Já jsem měla třeba kluky na škole, která nejela vůbec na výkon,děti dostávaly tak nějak motivačně samý jedničky za nic, neučily se...přijímačky dali oba bez jakýchkoli větších příprav, testy Cermat dávali v pohodě.
Podle mě jsou tam prostě často příklady, který vyžadujou logický myšlení a trochu víc, než se od dětí očekává v osnovách na základce. jinak by ty testy neměly zrovna "rozřazovací" schopnost, udělal by je každej.
|
| Dana |
|
(4.3.2017 18:38:51)
Ale v tom nejsme v rozporu. Pokud mají tvoje děti schopnost logického myšlení, tak to škola nijak neovlivní. Ta prostě je dáno ve škále od vynikajícího, až po žádné. Jenže i k tomu musí zároveň ovládat i počítání a to dost rychle, protože příkladů je hodně a času málo. A to, bohužel, dělá dětem z " blbé" školy potíže. Třeba znám případ, kdy učitelka pořád chyběla, děti neměly látku probranou. Když přišla, nedávala zásadně žádné úkoly, aby si to děti doma procvičily. A pak to na těch dětech bylo holt znát, pokud se jim nevěnovali doma. Nebo si myslíš, že úroveň všech ZŠ je stejná a vynikající. Třeba tady u nás rodiče, kteří se zajímají, přesně vědí, ve které škole se děti naučí a která je "blbá".
|
| Tante Bante | 
|
(4.3.2017 19:43:16)
Kdyby se základním školám nařídil jednotný výstup, tak by pak bylo nutné ten výstup prověřovat, umíš si představit, co by to v našem českém provedení přineslo?
Je to jak státní maturita. Původně relevantní koncept, mohlo to být dobré.. a co je z toho teď... stejné by to bylo i např. s minimálními standardy pro ZŠ, které by taky v zásadě byly potřebné, aby se zastavil ten sešup, co je teď, jenže v současné situaci je fakt lepší, když není. Muselo by se nejdřív vyměnit obrovské množství lidí a těm vyměněným zaplatit a to se nestane. Není jak. Resp. ono by stačilo nejdřív zaplatit, ta obměna by pak proběhla samospádem, ale to se nestane zrovna tak. Místo toho máme kariérní řád. Chtěla jsem vstoupit do přípravy pro učitele ve III. stupni a ejhle, nemohu... atd
|
| Tante Bante |
|
(4.3.2017 20:07:46)
Neplatí? Nám to říďa poslala, že to je hotovka a aŤ s tím počítáme. Bylo tam napsáno, že třetí stupeň je 5000,- plus. Takže jsem ihned napsala, že začínám ihned. A prej že mohu začít až za pět let nebo možná za dva, že mi to ještě řekne a od té doby nic, já v tom zatím nešťourala, mám jinou práci, ale už si mě vzal ZŘŠ do parády na obědě, že si mám uvědomit, že to je "náročné" a že to "není jen tak" a že "kromě mě nikdo zájem nemá a že má dojem, že vyhledávám situace, ve kterých se mohu vymezovat"  .
|
| Tante Bante |
|
(4.3.2017 20:54:30)
Mně jsou šumák hospitace i portfolio (resp. portfolio je chujovina maximální, ale udělám ho řekněme během víkendu mezi prádlem, za pět tyček měsíčně i s úsměvem), ale jestli je to od r. 2018 a ze stupně do stupně tři tyčky.... no tak to stejně bud dělat, pokud budu v té době ještě pracovat ve škole, prostě jen pro ten hec, aby ČŠI musela přijít a dekter mi museli vydat a piš si, že budu mít hodně otázek při hodnocení hospitace. Hlavně z Bloomovy taxonomie vzdělávacích cílů, ta nikdy nezklame.
|
| Tante Bante |
|
(4.3.2017 21:02:01)
Na nic ho v podstatě nepotřebuješ, ale je to dobrá libůstka. Fór je v tom, že hlavně ho neznají oni, ačkoliv o něm mluví jako Sova z Medvídka Pů. Takže když dojde na nějako tu výměnu rozumů, je vždycky psina. Je ani nenapadne, že by mohla být jiná než jednosměrná. Vždycky mě pobaví, jak to rychle ukončej, že vlastně to bylo moc fajn a na viděnou, paní učitelko...
|
| Tante Bante |
|
(4.3.2017 21:13:02)
Neměla jsem nikdy problém s hospitací od kohokoliv, akorát ČŠI a současný ZŘŠ rádi rozdávají rozumy a ukazují, že umí, přičemž mí houby s voctem na kyselo. Takovou výzvu já vždycky přijmu  .
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V její náručí
Vánoční koncertPraha 1 
Vánoční Rybova mše na KuksuTrutnov 
Vánoční slavnostiLiberec 
Živý betlémVsetín 
Štědrý den v pevnosti JosefovNáchod 
Vánoční koncert
Vánoční Rybova mše na Kuksu
Vánoční slavnosti
Živý betlém
Štědrý den v pevnosti Josefov
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)