| Delete | 
 |
(10.11.2014 19:03:04)
Mám ve třídě (1. třída) chlapce s se smíšenou vývojovou dysfázii, má IVP a tedy nárok na příspěvek na speciální péči.
Chlapec je na tom podle mě výborně, rozhodně patří mezi nejlepší ve třídě, takže to teď vypadá, že nic nepotřebuje. Ale jsme na začátku.
Prosím o nápady a osvědčené pomůcky, případně nějaké materiály, které by se mu mohly ještě během první třídy hodit. Mě napadl bzučák, ale ten už stojí víc, než kolik dělá příspěvek  , navíc snad někde ve škole nějaké jsou (musím zjistit u kolegyně, co dělá nápravy).
Máte s něčím zkušenost? Osvědčilo se vám něco?
|
| Yuki 00,03,07 | 
|
(10.11.2014 19:28:31)
Delete, je to tak opravdu? na IVP příspěvek není, ten je až na integraci, ne?
|
| olgaadam | 
|
(10.11.2014 19:33:35)
Pokud je nutné aby měl žák IVP, tak má škola dotace.
|
|
| Delete |
|
(10.11.2014 19:35:46)
Yuki,
však integrace je na základě IVP...jo, on ho určitě má, byla za mnou dneska výchovná poradkyně, že mu mám něco vybrat.
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(10.11.2014 21:00:27)
ale ne každá ivp má integraci, takto to myslím, je sposuta těch, ćo mají jen ivp, ale bez ontegrace a bez peněz navíc, integrovaní to mají jinak
|
| Eržika. | 
|
(10.11.2014 21:28:05)
Také si to tak myslím...
|
|
| Yuki 00,03,07 |
|
(10.11.2014 22:09:33)
může mít "jen" IVP a nebo je to tak závažný, že má i integraci, a nejde jen o postižení ,ael třeba i o nadání, prostě je to extrémnější případ
|
|
| sarmi | 
|
(11.11.2014 11:11:36)
dite se spu nemusi mit ivp na zadny školní předmět, je intergrovát v rámci tzv. individuální integrace. ivp má pouze na reedukační hodiny, jejichž obsah udává zpráva z ppp.
|
|
|
|
|
|
, ovšem vejit se do te stovky je nemozne, takze nad stovku klasicky doplaci škola. ja mam pro sve dysfatiky - pro jednoho prostorovou orientaci od bednarove (prac.sesit) a pro druhého mam grafomotoriku (bud ŠPL5 nebo čáry, maryI. ještě to zvazuju. jinak v nápravách používáme cviceni pro dyslektiky I.- rytmizaci, jsou tam cviceni na delky slabik, cenove je to v pohode + kup par dobrych pastelek, ta grafomotorika je chycena skoro vždycky taky, tim nic nezkazíš. nebo me ještě napada od zelinkove rozlišování hlásek, taky útlý sešitek za dobrou cenu.
. Ale jo, vím za kým zajít, jen se s nimi potkat...
V její náručí
Předmartinské odpoledne a Martinský trhVsetín 
Kozí kraviny a Jáma lvováPraha 6 
Archeologický výzkumCheb 
Relaxace s tóny léčivých nástrojůHodonín 
Jiří Stivín – Pocta sv. CecíliiPraha 1 
Předmartinské odpoledne a Martinský trh
Kozí kraviny a Jáma lvová
Archeologický výzkum
Relaxace s tóny léčivých nástrojů
Jiří Stivín – Pocta sv. Cecílii
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)