| paní Bilbová | 
 |
(18.4.2012 15:00:32)
Hrozně se stydím a přiznám se, že jsem se na Váš názor chtěla původně zeptat nějak skrytě. Ale nakonec jsem se rozhodla, že jdu s kůží na trh.
Občas se mi totiž přihodí, že ve spěchu, stresu, z únavy... udělám nějakou tu chybku, když píši zprávy a informace rodičům. Nemyslím vyjmenovaná slova... ale spíš takové ty z nepozornosti - př. Malá strana (čímž samozřejmě myslím část města tedy Strana)... Samozřejmě na to záhy sama přijdu, ale to už je zpráva odeslána nebo jinak rodičům doručena. Ano, měla bych se vždy uklidnit a pořádně si to po sobě přečíst. Bohužel někdy dělám věci ve spěchu a k tomu unavená, a pak to tak dopadne.
Zkrátka mě zajímá, jak byste reagovali na občasné (na prstech jedné ruky  ) chybičky Vaší paní učitelky. Mám totiž dojem, že bych si to jako učitelka neměla nikdy dovolit. Prosím, neřešte ale mé pochybení v pracovním postupu (narychlo...) Tam mám jistě co zlepšovat.
|
| Brita | •
|
(18.4.2012 15:08:46)
Jestli tě to uklidní, tak víc jak polovina rodičů žádnou chybu nezaznamená. Ale mám-li mluvit za sebe, pokud by se to opakovalo častěji, nadšená bych z toho jako matka tvého žáka nebyla. Vezmu-li to v principu, řidič autobusu taky může být ve stresu a unavený, přesto by si dopravní značky plést neměl.
|
| Roya | 
|
(18.4.2012 22:23:46)
Vidím to podobně.
|
|
|
| Xantipa. | 
|
(18.4.2012 15:11:12)
Ono je to člověk od člověku. Pokud učitelka bude hnidopich a každou chybičku dá sežrat se zdůvodněním, že právo na chyby nemá nikdo, sežrat bych jí to dala. Pokud je normální, tak ne. Současná učitelka dětem řekla, že chyby dělá každý, i ona a může se také přehlédnout a tudíž se děti nemají bát ozvat, že to nebere jako osočování. Ale ona občas udělá chybu schválně - ne v žákovský, ale v deníku a pokud dítě chybu objeví samo a požádá o opravu, dostane jedničku Jsme na to upozorněni.
|
| paní Bilbová |
|
(18.4.2012 15:23:41)
Prima nápad. Navrhnu takovou hru i rodičům  Učím děti, že chyby jsou při učení normální a hlavní je se z nich poučit. Snažím se taky u nich rozlišovat, kdo dělá chyby, protože nemá látku upevněnou, kdo z nepozornosti nebo i třeba z únavy. Naštěstí a zaplať pánbůh nemusím známkovat.
|
| *Hanka* & Lucinka | 
|
(18.4.2012 19:00:22)
chyby jsou lidské, ani učitelka není neomylná
jak už někdo psal, když jsme upozornili na chybu paní učitelky dostávali jsme regulerní jedničku - za znalost a za to, že dáváme pozor
stejně tak to bylo v matematice
v ČJ se nám jedna chyba tolerovala právě proto, že jsem jen lidé
|
| *Hanka* & Lucinka |
|
(18.4.2012 19:16:24)
taky jsme jednou dostaly se spolužačkou češtinářku
měli jsme si každý připravit jména 3 osobností pohřbených na Slavíně
Jeden spolužák, takový hodně flink to samozřejmě neměl. No my se spolužačkou jsme mu "poradily"
Karel Čapek - novinář, spisovatel, dramatik
Bedřich Smetana - hudební skladatel
a jeho bratr
Václav Smetana - umělec, malíř, maloval často svého bratra u klavíru...
vyvolaní přednesli svůj projev a nakonec přišel na řadu i Jaromír, jednou měl řádně splněný úkol tak se h lásil jak o život ....
přednesl co jsme mu sepsaly....
my se spolužačkou mrtvé smíchy.... Jaromír to přečetl z toho papíru s takovou vážností (no pravdu neznal) že ani učitelka si nebyla jistá
řekla "dobře Jaromíre, pasaď se" a my s Helčou čekaly co bude.... nebylo nic
přišla až příští hodinu a přiznala že jsme jí pěkně doběhly
pro neznalé - žádný Václav Smetana bratr Bedřicha neexistoval
|
| Tante Ema | 
|
(18.4.2012 19:28:20)
Tak když to přiznala při příští hodině, tak to je celkem OK.
My jsme jeli na gymplu McGregryho transfrmaci, to byla strašná kulišárna ne výpočetce, vymyslel to jeden docela chytrej kluk a učitel mu to zbaštil. A ještě mu - chudák - pokorně poděkoval, jak mu rozšířil obzory.
|
|
|
|
|
| Kapradina | 
|
(18.4.2012 18:56:49)
To mi připomnělo hlášku jednoho profesora: "Když seš blbej a nic si nepamatuješ, tak si kup notes a tam si všechno piš. Já mám dva."
Nikdo není neomylný, takže pokud je takový přístup paní učitelky, tak si myslím nebudou mít s občasným přehlédnutím problém ani rodiče.
A ještě si vzpomínám na paní učitelku prudičku, která trvala na tom, že advent začíná 5 týdnů před vánoci a když pak přišla na to, že opravdu nemá pravdu, tak byla děsně nafučená na ty žáky (mezi nimi i můj syn), co jí to říkali jinak. 
|
|
|
| magrata1 | 
|
(18.4.2012 15:11:12)
já bych asi měla pochopení. Ale na druhou stranu, žáci píší diktáty také ve stresu a mnohdy unavení. Dala bys jim výjimku a chybu nepočítala?
|
| Delete | 
|
(18.4.2012 15:39:04)
Je potřeba umět rozlišit, kdy jde o proces učení a kdy jde o používání naučeného. V tom je zásadní rozdíl. Existuje více druhů chyb. I v procesu učení je potřeba zkoumat, jestli jde o chybu z neznalosti, z nedbalosti, z rutiny nebo třeba v důsledku únavy nebo jiné momentální indispozice. Vím, nedělá se to běžně, ale podle mě by mělo.
Na ZŠ jsou děti v procesu učení, takže chyba z neznalosti je výrazně pravděpodobnější než u učitele. Když dítě píše diktát, nemusí se soustředit na obsah, na formulaci vět a styl, ale pouze na gramatické jevy. A aby se snáz určilo, jestli jde o tu neznalost, je vhodné zkoumat vždy jen jeden jev.
Naopak když se píše sloh, mělo by se do určitého věku řešit pouze to, co se učí, tedy třeba členění textu do odstavců, smysluplný úvod a závěr, smysluplný obsah, požadovaná forma. Pravopis až na druhém místě. Teprve později je dítě schopné sledovat tohle všechno současně.
Vzdělaný dospělý člověk, který už má proces učení (pravopisu) víceméně za sebou, dělá spíše chyby z únavy nebo z rutiny. A stejně jako účetní se občas přepočítá, profesionální řidič spáchá nějaký ten přestupek (třeba denně jedzdí stejnou trasu, najednou mu tam šoupnou značku omezující rychlost a on si jí nevšimne, poměrně běžná chyba, která může někoho stát život, ale stejně se děje, klasická chyba z rutiny), tak i učitelka (a i učitelka češtiny) občas spáchá pravopisnou chybu. Prostě proto, že je taky jen člověk. Zejména, když je člověk v časovém presu a soustředí se spíše na ten obsah sdělení, je šance nějakou tu chybku udělat. Někdy na kontrolu není čas, někdy ani ta nepomůže....
Takže mně je úplně jedno, jestli pravopisnou chybu spáchal žáček nebo učitelka. Za pravopisné chyby netrestám a nesoudím. Pokud jde o mého žáka, mám snahu zjistit, proč se chyba stala a co by vedlo k nápravě. Pokud jde o dospělého, který spáchá jednu chybu za čas, pomyslím si něco o únavě, pokud má chyb v každé větě pět, tak se holt z nějakého důvodu ten pravopis nenaučil. Ale protože je dospělý, je to jen jeho věc a je na něm, jestli to chce a může změnit  .
|
| paní Bilbová |
|
(18.4.2012 21:02:17)
Díky 
|
|
|
|
| Markéta.. | 
|
(18.4.2012 15:11:27)
Myslím, že velká část rodičů si toho ani nevšimne a ti zbývající ti to rádi odpustí, pokud jsi dobrá a oblíbená učitelka.
Učitelka mého syna sice chyby nedělá (taky nám moc nepíše, tak nemá kde), ale všeobecně není moc oblíbená. A dbá na pravidla - rodiči nepodepsaný úkol = žádný úkol. Syn se dělal s referátem na dvě A4 na PC, vytiskl je, já je přečetla a nepodepsala (vařila jsem, odložila jsem to na pak a zapomněla) = pětka, protože bez podpisu rodičů to vypadá, že to napsal o přestávce před hodinou pod lavicí (a vytiskl.....  ) Když jí pak syn nazval domácím zvířetem chovaným pro mléko, nijak jsem mu neodporovala.........
|
| Xantipa. |
|
(18.4.2012 15:13:54)
V kolikáté je třídě?
Jinak jsem ráda, že u staršího syna /sedmák/ úkoly podepsané být nemusí a u mladšího /třeťák/ taky ne. Ale oni si smějí psát úkoly i ve škole o přestávce nebo když má vše hotovo a nebo v družině. Je to na nich.
|
| Markéta.. |
|
(18.4.2012 15:16:18)
V šesté. Z mého hlediska to odporuje zdravému rozumu, ale pravidla platí pro všechny .... No myslet si o tom můžeme co chceme...
|
| Xantipa. |
|
(18.4.2012 15:20:53)
Aha - na původní škole do pětky na podpisech trvali, ale ne tak, že když nebyl podpis, tak za pět. Jen bylo upozornění ve stylu - prosím o podpisy, děkuji. Ale od šestky už podpisy být nemusely.
A u mladšího chce učitelka podpis jen vyjímečně a jen na něco - třeba že jsme byli informováni o třídní schůzce plus podpis k čtvrtletnímu hodnocení. Nebo nějaký akce - dopředu dětem nahlásí, že podpis bude vyžadovat.
|
|
|
|
|
| Markéta s párkem | •
|
(18.4.2012 15:12:32)
Naše učitelka nám píše zprávy mailem.Jsou takové neformální, je vidět, že je píše narychlo. Vzhledem k tomu, že jde právě o chyby typu, že vypadne velké písmeno, chybí čárka a pod., ale v základních věcech chyby nejsou (vyjmen. slova, shoda podnětu s přísudkem, přivlastňovací zájm. apod.), tak to nepovažuju za nic "směroplatnýho". 
|
| Jachtarka | 
|
(18.4.2012 15:23:50)
Naše paní učitelka (1.třída) neumí bychom - píše by jsme.
A velmi často píše sdělení "ve škole se opět objevili vši" .
Tak už jsem si kolikrát říkala, jestli jí to nemám napsat. Ale pak si řeknu, střílí se z toho?
|
| Jachtarka |
|
(18.4.2012 15:24:43)
A jdu koupit šampon a prohlížet hlavy
|
|
| Inka | •
|
(18.4.2012 15:29:19)
Tohle je ale strašlivý.
Drobný překlepy chápu, ale tohle je otřesný.
|
| Jachtarka |
|
(18.4.2012 15:31:37)
No ale "nemám koule" na to ji na toto upozornit. Jak to udělat taktně?
|
| Ropucha + 2 | 
|
(18.4.2012 15:52:18)
Jachtarko, zkusila bych to nějak takhle: paní učitelko, nezlobte se, že vám budu trochu mluvit do řemesla, ale všimla jsem si, že jste už dvakrát (třikrát, xkrát ...) napsala "by jste" místo "byste". Chápu, že jste se asi přepsala v rychlosti a nevšimla jste si toho, tak si vás na to dovoluji upozornit, abyste o tom věděla a příště se vám to nestalo třeba v nějakém textu, který budou číst děti ...
No, hodně štěstí, také nevím, jestli bych na to nakonec ty "koule" měla, ale jde přeci jenom o záslužný čin, naučit učitelku českého jazyka česky
|
|
| Tante Ema |
|
(18.4.2012 17:49:06)
To taky neni na žádný upozorňování. Pokud tak píše dětem do žákajd, tak by neměla vůbec učit. To bych vzala ukázat rovnou řídě a pokud by to nějak omlouvala, tak už vyhlížím jiný vzdělávací ústav.
To není, že se splete, sekne, nedává bacha nebo si to po sobě nepřečte, protože nestíhá. To je projev toho, že není plně gramotná. Nebo je Slovenka, což má sice těžký, ale neomlouvá jí to, pokud chce v Čechách učkovat.
To jsou holt zdroje, ze kterých se bere přesvědčení, že učitelé učí, protože by se nikde jinde neuplatnili. Sice negramot se dneska uplatní všude, ale bylo by fajn, kdyby alespoň základní školy s nimi nespolupracovaly.
|
| Roya |
|
(18.4.2012 22:52:35)
|
|
| Jachtarka |
|
(19.4.2012 6:50:21)
Dle mého názoru je to prima učitelka - umí děti namotivovat, vyučování má opravdu zajímavé, děti umí - není na co si stěžovat, u dětí má autoritu, mají ji rády.
Je pár let po škole, nevyhořelá
Tak s řídˇou pravopisné chyby řešit nechci.
|
|
|
| Tante Ema |
|
(18.4.2012 18:05:31)
Ani tohle by nejspíš nezabralo. Protože by to "byste" považovala za nespisovné a "vši se objevily" by ani nezaznamenala, protože nezná pravidlo o shodě podmětu s přísudkem a netuší, že to napsala špatně.
Ale je fakt, že u Slováka by to třeba možná pomohlo. Pokud není učitelka tak malicherná, že by se kvůli tomu našňupla.
|
|
|
|
|
|
| Brita | •
|
(18.4.2012 15:31:18)
Tak to by mi vadilo, a dost. Protože je to jasný důkaz, že neumí základní gramatická pravidla a to by umět měla(byť v první třídě, protože co kdyby se někdy dodřela až do pětky a děti to naučila blbě?)
|
|
| Ropucha + 2 |
|
(18.4.2012 15:38:28)
Jachtarko, tohle bych tedy asi rozdýchávala těžko. Osoba, která musí mít státní zkoušku z českého jazyka, a která má učit děti základy pravopisu ...  Je vidět, že jim na pedagogické fakultě proklouzne ledaskdo 
|
|
| šatranka | 
|
(18.4.2012 16:01:43)
Jachtarko, tak tohle by mi vadilo fakt hodne, narozdil od "male strany".
|
|
| Razivia | 
|
(18.4.2012 16:43:47)
Tohle ale neni malej překlep, to je fakt chyba. Asi by mi vadilo, že učí moje dítě psát někdo, kdo to umí hůř, než já. Drobné chyby (žádné hrubky, správná shoda podmětu s přísudkem) bych akceptovala. Taky mi občas něco ujede, přitom vím, jak je to správně
|
| Líza | 
|
(18.4.2012 17:56:36)
Danielo, to není malá chyba, ale hrubka jak prase.
|
| Lída,3 kluci a holka | 
|
(18.4.2012 18:00:36)
Lízo, zase bych vzala v úvahu, že je Daniela napůl Slovenka
|
|
|
|
| šatranka |
|
(18.4.2012 17:58:24)
Danielo, je to hrubka bez ohledu na tvuj velmi lezerni pristup k pravopisu
|
|
| Dee Dee+2 kluci |
|
(18.4.2012 18:00:35)
Danielo,já se nekoukám, kde je chyba,kolikrát je mi ten text úplně šumák,ale chyba na mě sama "vyskočí".
Tak jako dyslektici vidí text jako rozsypaný čaj, tak já zase vidím tu chybu, která vystupuje z textu.
A chyba mi nevadí u tramvajáka, u inženýra,ale u učitelky asi jo...
|
|
| Markéta s párkem | •
|
(20.4.2012 10:27:52)
Já to nijak nevyhledávám, taková chyba mě prostě praští do očí. U učitelky bych ji tolerovala pouze v případě, že se mohlo stát, že původně byl v podnětu mužský rod, pak ho předělala na ženský a zapomněla opravit ten přísudek. Třeba "žáci.....přijeli....", pak předělala žáky na "děti" a na "přijeli" zapomněla. Ale musela by to být nějaká rychlá zpráva a zjevně přepsaná, ne že napíše Žáci byli hodní, všechny děti přišli včas."
A by jste/ byste je taky děs běs. to už je neomluvitelný, protože "by jste" se prostě nepoužívá nikdy.
|
|
|
že je taky jenom člověk!
To mi rve jako frankofilovi srdce i ucho naráz
-no jo, ale malá omluvu-jsem na mateřské 
)
V její náručí
Jaké dokumenty můžete podepisovat online?
Vánoční dílničkyLiberec 
Sportovní MikulášskáPraha 6 
Putování adventemProstějov 
Zapomenutý příběhHodonín 
Vánoční koncertPraha 1 
Vánoční dílničky
Sportovní Mikulášská
Putování adventem
Zapomenutý příběh
Vánoční koncert
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)