| Stendapa | 
 |
(13.7.2010 9:03:34)
Zdravím,
mám tří a půl letého syna, který neumí říkat písmenko L , tudíž ani R a ř.Nevíte nějaké cvičení, kterýma bych ho to naučila???Docela se mi zdá že i jakoby šišle, zaměnuje písmenka.Nevíte od kdy tohle řešit u logopeda???
|
| Krakatice | 
|
(13.7.2010 9:06:29)
Pětiletý syn mluví stejně, neumí L, R a Ř a logopedka říkala, že je na to čas do šesti let. Máme procvičovat rytmické básničky...najdeš na netu. Jdu s ním poprvé na logo až koncem září. To bude mít vlastně 5,5 roku.
|
| remus | 
|
(13.7.2010 9:13:13)
amando, pokud ti tohle řekla logopedak, tak bych ji vyměnila, manžel je logoped, já také pracovala s dětmi, vlastně většina mé rodiny pracuje s dětmi a říct, že dítě má začít logopedovat až v 5,5, kdy už má řeč zažitou, to bych si teddy nedovolila , já myslela, že logo zvládnu s dcerkou sama, no kovářova kobyla, že, takže jsem raděhi šla v jejích 5ti k logo a ta mi dala, že takhle jsem zbrzdila dítě o rok , měla pravdu
|
| Krakatice |
|
(13.7.2010 9:18:24)
Jak tedy doma naučit L, R a Ř? Pomocí básniček nebo dělat "koníka"-mlaskat apod.?
|
| Stendapa |
|
(13.7.2010 9:23:15)
Já si právě myslím, že v 5 letech je pozdě, ale to je čistě můj osobní pocit.
|
|
| remus |
|
(13.7.2010 9:25:30)
Hele tohle je těžké, se mnou dcera třeba nechtěla spolupracovat, až když jí to nařídila "paní doktorka", synovi jsou tři a už mu naskakuje R iŘ, na L spolupracoval úplně v pohodě, ale to chce nejdříve vyšetření, jestli opravdu neumí to L následně do učit r,ř nebo je ještě jiný problém, jak naučit L jsem tu napsala, to je mnohem teýší než r,ř, to mnohdy naskočí po tom L samo, jinak nejdříve musí být zažité to L, pak se navazuje tak, že se r nahrazuje ve slovech písmenem D - trnka =tdnka a opakovat rychle za sebou, borůvky=bodůvky, také říkat rychle, nechala bych to ale na té logo, takhle přes net je to těžké, chce to vidět.
|
| Stendapa |
|
(13.7.2010 9:28:26)
Jo jasně chápu, za logop.každopádně zajdu, ale uvažovala jsem či tzo nejde nějakýma básničkama, nebo tak nějak...
|
|
|
| remus |
|
(13.7.2010 9:31:21)
Na procvičování je nejlepší čertík blblblb, jazyk vystrkovat dopředu a dozadu, ne do stran, dcera se to ale nebyla schopná naučit, malej se to naučil hned a L má parádní, je toho hroozná spousta, to chce fakt na logo.
|
|
| MW | 
|
(13.7.2010 15:10:48)
Zdravím a nemohu si odpustit a neodpovědět.
Takže za prvé teoreticky by měl logoped brát výslovnost od 4 let. Na logopedii samozřejmě chodí i mladší děti s komplikovanější vadou.(V mé ambulanci je věkové rozmezí od 0 - vysoké stáří). Ta hranice je částečně určena upevňováním řečového vývoje, ale hlavně schopností spolupráce, což se může výrazně lišit u každého dítěte. Takže hranice je pak orientační. Vždy je dobré vstupní vyšetření klinickým logopedem (i třeba ve 3,5 letech) a následně případné odložení logo. péče např. pro nespolupráci, , nebo nízký věk pro danou hlásku nebo třeba plánovaný oper. zákrok (nosní mandle apod...). Pozor někteří logopedi jsou silně vytíženi (věčné boje se zdravot. pojišťovnami  apod.), proto berou v pozdějším věku a dají přednost těžkým vadám nebo předškolákům.
Vůbec bych nedoporučovala takto cvičit bez dohledu klinického logopeda. Hlásku "L" může dítě říkat špatně různým způsobem a proto i terapie je odlišná. (I na kašel jsou různé léky podle toho o jaký kašel jde).
Pokud budete chtít a sdělíte mi odkud jste, mohu vám poslat kontakty na někoho z vašeho okolí. Případně jakékoliv další dotazy velmi ráda zodpovím. Zdravím a přeji hezké léto všem.
|
| Lída+2 | 
|
(14.7.2010 9:23:02)
MW- syn měl vstupní vyšetření krátce po 2,5letech...polupracoval..tak jsme to lehce začali a od 3let...hezky pomaloučku cvičili půl abecedy.....
Třeba právě v 5letech nastal zlom a syn nechtěl cvičit...takže úči říkali....nechce s náma....já jim napsala - mě mluvil..pak se to zase otočilo....a trvalo to asi 2měsíce a najednou zase začal spolupracovat..... a už se to neobjevilo...
|
| MW |
|
(24.7.2010 16:38:40)
Jenomže to je ten problém, nemám sice úplné informace, jak řeč Vašeho chlapečka vypadala v době 2,5 let, ale pokud dítě nemá nějaké závažné oranické vady (rozštěpy patra, úrazy, vrozené vývojové vady apod...), které by měly přímý vliv na řeč, je hrubá chyba začínat s výslovností. Jde o to, že pro každou hlásku je určitá doba spontánní úpravy - každou hlásku, kterou upravíte uměle nemusí v pozdějším věku být zcela správná. Ale nejde pouze o výslovnost, ale i centrální rozlišení hlásek (př. vnímání rozdílů mezi sykavkymi CSZČŠŽ - dítě je sice může správně vyslovovat, ale v diktátech je píše odlišně - to pak vede k chybnému (v současnosti velmi modernímu) označení dítěte za dys- grafika / -lektika aj... dys-...) i když původ je pravě v osvojení si výslovnosti daných hlásek. Je to pak začarovaný kruh, kterému by se dalo zamezit správným plánovaním počátku a průběhu logopedické péče.
Co se tímto snažím říct je to, že není dobré začínat moc pozdě, ale ani moc brzy. Nejlépe je se domluvit s vaším pediatrem, když si nejste jisti s řečí vašeho dítěte a on by vám měl dát doporučení. Pak navštivte KLINICKÉHO logopeda a nechte si kokrétně poradit "na míru" vašeho dítěte.
|
|
|
|
|
|
| lipoo | 
|
(13.7.2010 11:44:59)
přesně tak...am-co je to za krávu logopežku??My chodili na logo od tří let-s oběma!!!je pravda,že na R je čas tak do pěti-ale určitě né do šesti,kdy už dítě jde do školy....a L už má umět v těch čtyřech letech..pro zakladatelku-určitě bych si vyžádala žádanku na logopedii-tam ti poradí..nám logopežka radila nějaké fígle,ale už si je moc nepamatuju...bylo tam i něco s nugetou za zuby
|
|
|
| remus |
|
(13.7.2010 9:08:47)
Tohle se řeší cca od 4 let, déle bych nečekala, L se učí tak, že dá jazyk nahoru za zuby a říká L, při tom mu jazýček přes ty horní zuby vyjede z pusy, těžko se to popisuje, chtělo by to, aby ti to ukázal logoped, na šišlání zavřené zuby, otevřené rty a písmenka říkat za těmi zuby, ale opravdu bych raděi navštívila loopeda,ať ho neodradíš špatnou léčbou.
|
| Stendapa |
|
(13.7.2010 9:25:46)
No od září se tam určitě objednám.Starší syn mluvil perfektně od druhého roku, takže nemám zkušenosti jak co učit, ten to věděl sám.Moc ti děkuju za odpovědi
|
| remus |
|
(13.7.2010 9:29:49)
To nemáš zač, to L zkus, ale počkala bych stejně na názor logo, dcera tam byla jen třikrtá, tak ať se také daří.
|
| Stendapa |
|
(13.7.2010 9:43:32)
Moc děkuji
|
|
|
|
| Mlada | 
|
(13.7.2010 9:42:29)
Tinus, dovolím si trochu opravit. Jazyk by z pusy vyjíždět neměl, zbytečně se natrénuje špatný mezistupeň. Alespoň podle naší logopedky - a mně to tak přijde logické.
Syn teď L trénuje:
1) postavit jazyk na vojáka - opřít lehce vzadu za horní zuby
2) přidat takové neurčitý zvuk, který jde jakoby zezadu přes ten jazyk z úst ven
3) jazyk stáhnout dolů - udržet v puse (nám také z pusy nevystřeluje ven) - v tu chvíli tam naskočí L.
|
| remus |
|
(13.7.2010 11:25:57)
jo, měl by padnout dolů, ne přímo z pusy ven, i když náš tříleťák má velký jazyk a malou pusu, takže mu vyjede, ale správně má padnout dolů za spodní zuby, to máš pravdu
|
|
|
|
| perko |
|
(13.7.2010 9:09:11)
Těsně před pátými narozeninami našeho prcka jsem se ptala ve školce ředitelky,zda nemáme začít chodit na logopedii (má jakési logop.vzdělání).Kluka nám přezkoušela a logop.doporučila.Doporučení tedy vypsala dětská dr.
Kluk neuměl-neumí R Ř,ale logopedka hlavně zjistila,že neumí L.Začli jsme tedy uvolňovat jazyk.Dělal čertíka,koníka,jazyk strkal do tváří,olizoval rty.Stále dokola opakoval:la la la,lo lo lo.Pokud toto zvládl,tak jsme přešli na slova a L zdůrazňoval:hůll,půll,sůll.
Zrovna dnes máme kontrolu,už se učíme R.
|
|
| sája | •
|
(13.7.2010 9:14:30)
AHoj, dcera se ho naučila tak, že jsem jí ukázala jak se mlaská na koníka. docela ji to bavilo, jakmile se naučila přilepit jazyk na patro a odlepit, byla to už jen chvilinka. zajimavý je, že říká i dobře ř, to následovalo po ¨L, ale pořád trochu ráčkuje...
|
|
| zuzvald+T 04/2006 a K 01/2011 | 
|
(13.7.2010 9:15:31)
Mám syna,v dubnu mu byli 4 roky.A nekdy tou dobou začal chodit ze školky,že s ním děti nemluví,že mu nerozumí.Je pravda,že neuměl V,F,Č a Ř.. Takže místo babička říka babika a místo voda hoda.Ale mluvial jsem o tom s naší dětskou a ta nám dala doporučení na logopedii na Barrandov,ať se dohodneme.Byli jsme tam poprve v květnu a za tu dobu se Tomík naučil V i F.Doktorka na logopedii je super.S dětmi se prý může začit procvičovat prakticky už ve 3 letech.Záleží jen na nich jak moc je to "baví" a mají ochotu spolupracovat.Ale nejpozději prý ze začátkem školní docházky by se to mělo řešit.Mám štěstí,že Tomík je zatím pečlivka,kterého to učení baví a má radost z toho že mu ostatní začínají rozumět.
|
| Stendapa |
|
(13.7.2010 9:27:43)
No právě, jeho stejně stará sestřenice mu nerozumí, takže se fakt zamyšlím nad tím logopedem
|
| zuzvald+T 04/2006 a K 01/2011 |
|
(13.7.2010 9:36:20)
Já myslím,že za zkoušku nic nedáš.Zašla bych na logopedii.Držím palce ať najdete nějakou dobrou,protože na tom hodně záleží.
|
|
|
|
| katyn | 
|
(13.7.2010 9:15:39)
Syn měl zase špatné sykavky, taky neuměl ř a k logopedovi jsme začali chodit asi ve 4 letech. Sice mi bylo řečeno, že se to může samo srovnat, ale bála jsem se, aby si to nezafixoval a později se to s námahou odnaučoval.
|
|
| Gora | 
|
(13.7.2010 9:22:05)
U logopeda už to začít řešit můžete. Já se synem docházím k logopedce od jeho čtyř let - dává jazyk před zuby jak angličan, a má také občas problém s L, že ho nevysloví pořádně. Má od logopedky doporučené říkanky, a doma mu mám ukazovat, když zapomene, že má opřít jazýček o horní patro - špatně se to vysvětluje.
|
| vlakne | 
|
(13.7.2010 9:43:51)
My jsme šli na logopedii před 4 rokem , logopedka říkala, že jdeme hodně včas a L jsme se učili , dát svůj prst na jeho horní patro a jazykem mi ho musel jako by setřít, hodně tlačit na patro a za asi 14 dní ho už uměl a teď po třech měsících ho umí perfektně. Tak se učíme K a následně G a jsme moc ráda, že jsem na logopedii šla, jsou fakt vidět rychle pokroky.
|
|
|
| Lída+2 |
|
(13.7.2010 10:03:53)
Vzala bych ho na LOGoledii...tam Ti všechno ukáží...než ho to naučit blbě.....
U Luka ve školce bylo v LOGO třídě takových dětí co samo domo naučili hrdelní R a podobně...
|
|
| Xantipa. | 
|
(13.7.2010 10:32:30)
Já bych na logopedii šla. Moji kluci taky neuměli "l" - neuměli prostě dobře používat jazyk, on jim tam v tý puse jen tak ležel. V 5,5 letech je pozdě, to "l" u nás trvalo dost dlouho, starší syn se to sice naučil, ale fixoval to snad 2 roky - děs, protože už byl ve škole. Mladší se to taky naučil, ale logoped se mu nelíbil, tak odmítl spolupracovat. Doučila ho to všechno učitelka ve školce. Ale musím říct, že ty základní nácviky jsme měli od logopeda a pomohlo to.
Šla bych tam, nemusíš chodit pravidelně, ukáže nácvik, to budeš procvičovat a je možný, že už tam nebudeš muset. A nebo jo - za čas.
|
| Elisacek |
|
(13.7.2010 10:45:30)
Souhlasim, co bylo receno. Jit radsi driv nez pozdeji. Nam rikali ve skolce, ze mame cas, chodil ve skolce na logopedicke sezeni, ale to bylo o nicem. R a Ř se naucil az letos o vanocich (druha trida). Uz jsme to vzdavali. Pak to vzal do ruk manzel, troska kriku, vyhrozovani, proseni, praskani notyskem o stul (vse berte v "), ale pani logopedka nasledne pochvalila tatinka, ze maminka je pry moc mekka  NO a to jsme tam chodili od 5ti let.
|
| Lída+2 |
|
(14.7.2010 9:15:28)
Elisacek....můj syn chodil na LOgopedii od 2,5let....1x za 14dní. Logopedka mu sama našla školku s logopedickou třídou..tam se mnuvilo hned po příchodu ..cca 7hodin. Do této třídy se museli děti dát nejpozději v 7:45(aby se do svačiny dalo u všech udělat první logocvičení).
PAk měli nějakýn společný...
a pak po spaní...zase postupný buzení před sačinou. Nosili jsme deněn notýsek a tam 2-3slova co máme do druhýho dne doma cvičit...co 14dní sezení 30minut s učitelkou , synem a notýskem, a pak 1x za 14dní naše logopedka...v 7letech měla napsáno- řeč bez vady.....,ale dřeli jsme strašně.....3x4x denně po 5-10minutách.....a r, ř naskočilo samo v 5,5letech
|
|
|
|
| Kvíza | •
|
(13.7.2010 10:49:13)
Doporučuji obrátit se na schopného logopeda. Nelze totiž dát jednoduchou radu. Logoped se na dítě podívá a zjistí, jak tvoří jednotlivé hlásky a podle toho vám doporučí cvičení.
Moje osobní zkušenost: V MŠ nám navrhli docházku k logopedce, která do MŠ docházela (to bylo synovi 3 a půl a neříkal L, R, Ř). Logopedka byla velice příjemná, dávala nám cvičení, ale nebylo toho moc - v podstatě stále totéž v mírných obměnách. Přístup logopedky byl velmi přátelský, pokrok byl jen velmi slabý. Před prázdninami (MŠ byla přes prázdniny zavřená) nám doporučila pokračovat u klinického logopeda - jenomže domluvte se s někým "jen na prázdniny". Nakonec jsem požádala známou mojí maminky, která je učitelka MŠ a logopedii se věnuje. Paní byla příjemná, ale důrazná, dostaly jsme množství slov a obratů na procvičování, mě velmi dobře instruovala, co při výslovnosti hlídat a jak nutit jazýček spolupracovat. Výsledky pro mě byly šokující - do 2 měsíců synek zvládl nejen L, ale i R a Ř. Nechci hanět logopedku, která syna za 1 školní rok nenaučila ani L (přece jen se i syn vývojově posunul dál), ale s druhou paní nám to to fakt sedlo jako "poklice na hrnec"
|
| Janka007 | 
|
(13.7.2010 14:39:24)
Náš syn začal chodit na logo skoro v šesti letech,poslali nás tam ze zápisu, stále mě všichni ujištovali, že se to naučí a že mluví hezky ... myslela jsem jen že neumí Ř .... na logo jsme zjistili, že L umí, ale nemá ho zafixované ( moc jej nepoužíval při běžné řeči, ale u logopedky to uměl hezky) a R se naučil sám právě to "hrdelní" chrčivé RRR. Chodíme na logo cca 4 měsíce a L se jakžak zafixovalo, ale to R se nám vůbec nedaří dostat z toho krku ven, učíme se také přes to D ale nějak je tam pořád jen to zvučné D a ne to R . Nemáte někdo podobnou zkušenost, spravilo se to ??? syn mluvil pěkně odmala, takže jsem měla za to, že to R nám jde, ale že je to blbě jsem netušila .... paní logopedka je vidět, že sama si není jistá, že nás toho zbaví, jelikož mě ujištovala, že lepší toto hrdelní R než žádné, ale to se mi vůbec nelíbí, přemýšlím, jestli změnit logopeda,ale tady na vesnici moc velký výběr není
|
| lipoo |
|
(13.7.2010 21:27:36)
Janko-ono je to těžké...je lepší,když dítě říká místo ráčkování "l"...plosím a podobně..než když tam chrčí tím krkem-to se pak hrozně těžko odnaučuje-a někdo se to taky neodnaučí /viz Havel třeba a podobně
|
| Janka007 |
|
(13.7.2010 21:57:58)
hmmm toho jsem se právě bála, že se potvrdí to co říkala logopedka, tak se musíme sakra snažit 
|
|
| helenice | 
|
(17.1.2011 17:40:14)
Havel ovsem nema vadu reci,jeho rackovani je nasledkem urazu, ktery utrpel behem jednoho z mnoha zatceni
|
|
|
|
| Lída+2 |
|
(14.7.2010 9:18:41)
Kvízo, syn měl za tu dobu od 2,5-6,5let 3 logopedky...prostě to chce vystřídat, když je kde..ty děti to pak nudí...
|
|
| Izzinka | 
|
(5.2.2011 11:03:42)
dobrý den a nemáte na ní telefon?
|
|
|
|
V její náručí
Jaké dokumenty můžete podepisovat online?
Vánoční dílničkyLiberec 
Sportovní MikulášskáPraha 6 
Putování adventemProstějov 
Zapomenutý příběhHodonín 
Vánoční koncertPraha 1 
Vánoční dílničky
Sportovní Mikulášská
Putování adventem
Zapomenutý příběh
Vánoční koncert
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)