| maaf |
 |
(19.4.2010 13:54:57)
Od malička holkám vysvětluju, že něco je nebo není spravedlivé. Teď je jim 2,5 a 5 a nejčastější hláška u nás doma je "to není fér!". V jejich dětské verzi je spravedlnost, že dostanou všeho stejně a že se jim vyhoví, protože byly hodné apod. Mám blbou náladu a už týden odpovídám, že život není fér. Že musí počítat i s tím, že něco nebude podle jejich spravedlnosti a stejně to není špatně, jen je to nejlepší řešení v dané chvíli. Je to na ně ještě moc složité a já zjišťuju, že sama neustále používám argument, že něco není spravedlivé. Asi bych chtěla mít z dětí větší realisty, než jsem já. Používáte taky vůči dětem argument, že něco je nebo není spravedlivé?
|
| *Niki* | 
|
(19.4.2010 14:09:19)
Ne, nepoužívám, protože si to nemyslím. Já život jako spravedlivý vnímám, i když někdy se mi to SKARA těžko připouští:)
Ale i tak používají slova, že něco není fér, mají to ze školky. Takže je defacto jedno, co doma říkáš a co ne, pokud to budou potřebovat, naučí se to jinde 
|
|
| Tenna /2 | 
|
(19.4.2010 14:09:36)
Pilar, řekla bych, že děti mají cit pro spravedlnost hodně přirozeně vyvinutý - pamatuji si to z vlastního dětství a vidím i teď u svých dětí. Hláška "To není fér!" u nás zní také často  , aniž bychom je k tomu nějak zvlášť školili . A souhlasím, že děti moc nechápou kompromisy nebo nějaké nuance té spravedlnosti - ony vidí všechno hodně černobíle a jsou citlivé na jakoukoliv "křivdu". Chce to asi jedině trpělivost a vysvětlovat, že spravedlnost ano, ale splnění každého přání kdykoliv není reálné. Že spravedlnost na světě v podstatě neexistuje, to bych jim zatím neříkala - ušlechtilé iluze k dětství patří a musí o ně v životě postupně přijít samy 
|
| maaf |
|
(19.4.2010 14:22:04)
Tenno, to jsi mě uklidnila. Já se fakt už dnes zamyslela, jestli to přeháním s tou spravedlností já nebo kde to berou. Taky je nijak speciálně neškolímJen když se zeptají, proč to musí být tak a tak, nějak mi to vždycky ujede, že je to spravedlivé. Ale je fakt, že to je moje spravedlnost, moje představa o tom, jak to má vypadat a snažím se jim vysvětlit, proč je to dobré (spravedlivé).
|
| Ecim | 
|
(19.4.2010 16:31:25)
Pilar, já Tě chápu, protože mám také tendenci spravedlnost prožívat - někdy až chorobně. Vím, jak jsem třeba nenáviděla situace, kdy jsem se proti své vůli dostala do nějakého konfliktu (blbý příklad - bratr nebo někdo jiný si začal) a pak jsme byli všichni kolektivně potrestaní. A nikdo z dospělých, kteří mě sprdli nebo potrestali, mi nebyli schopní vysvětlit, jak jsem se měla chovat, abych se trestu vyhnula. Prostě cokoli jsem udělala, bylo špatně - když jsem se bránila, když jsem si nechala nadělat na hlavu, když jsem žalovala. Prostě ať jsem udělala cokoli, všechno bylo blbě. A já jsem pak ztrácela motivaci se o něco snažit.
Dost se na tohle téma dohadujeme s manželem, protože on je také zastáncem kolektivních trestů. Já už o něco méně, z hesla (a tuhle hlášku z duše nenávidím) "vinnej, nevinne, berte je po řadě" nebo "na provokování jsou zapotřebí dva" se mi chce  Vždycky mi přišlo, že dospělí si chtějí zchladit ego a jsou líní něco řešit. A jeden můj/moje příbuzný/á se vyloženě vychloubá tím, jak děti záměrně řezal/a i neprávem. Že i když si byl(a) skoro ý/, že některé dítě v tom bylo nevinně, tak ho stejně zřískal/a, protože to tak pro něj/ni bylo pohodlnější a nádherně se odreagoval/a. A pak se všem děsně chlubil/a, jak se ho/jí děti bojí a neodváží se v jeho/její přítomnosti na sebe i ošklivě podívat.  A samozřejmě se mu/jí to časem pěkně vrátilo i s úroky.
Na druhou stranu je mi jasné, že řešení některých dětských konfliktů je práce pro vraha a že mnohé z nich rešení ani nemají.
|
|
|
|
| Winky | •
|
(19.4.2010 14:14:46)
hihi, jo čtyřleťanda neustále prohlašuje že "to není fér"..... a slovo fér jsem si jistá že neříkám vůbec.
Synek dvouletý teď zase prohlašuje "zlobim na maminku" (a to tedy používám - ve smyslu zlobim se na tebe když opakovaně neuposlechne) Ale na jeho neustále "a póóóč" už taky nemám sílu odpovídat realisticky, takže občas se přistihnu že říkám "protože bagr" nebo "protože je tráva zelená" a jiné nesmysly (začal dost brzo...)
|
| 1.3Magráta13 | 
|
(19.4.2010 14:24:42)
Tahle věta u nás taky svého času byla na denním pořádku.
Já razím heslo "Zvykej si, život není peříčko" 
Dceři bude 11, takže už je trochu životem a "spravedlností" ostřílená, syn je ještě maličký, ten pojem spravedlnost ještě nechápe.
Ale já jsem životní realista, takže ode mě se vždycky spravedlnosti nedočkají ...
|
|
| Ecim |
|
(19.4.2010 16:32:36)
"Proč" a "To není fér" máme s tříleťákem také na denním pořádku.
|
|
|
| Insula | 
|
(19.4.2010 15:47:02)
U nás to je taky a neučila jsem je to. Zvlášť dcera to používá.
|
| Ecim |
|
(19.4.2010 16:33:06)
Jo jo, děti jsou v některých ohledech velmi učenlivé.
|
|
|
| sally | 
|
(19.4.2010 16:39:33)
ne, tenhle argument moc nepoužívám.... ještě tak v situacích "včera si vybral pohádku ty, dnes si jí vybere sestra" - ale určitě nekomentuju běžné životní situace jestli jsou fér nebo ne... nejspíš je to tím, že sama nemám potřebu... řekla bych, že tvoje holky to prostě mají odkoukané od tebe - a samozřejmě že pro děti je pojem "fér" velmi zjednoduššený. Přestaň to sama používat a ono se to vstřebá.
|
|
| Jana, 2/07+10/08+5/11 | 
|
(19.4.2010 16:59:59)
Já spíš funguju na tom, že je to potřeba. Ne, není fér, že menší má menší pití než větší, ale větší potřebují víc pít, protože je větší, takže nemůžou mít oba stejně. A takhle je to ve všem. Prostě jsem jim to nenastavila tak, že oba všechno, ale každý to, co potřebuje. Takže třeba mladší jde spát v půl osmý večer, protože je přetaženej a starší vydrží až do devíti a půjde spát potom.
|
| Gajka + 2 | 
|
(19.4.2010 21:31:11)
Syn (5,5) přímo používá spojení, že to není spravedlivé..např. že tatínek si koupil pití a hranolky u MCd, ale jemu jen hranolky (moc tam nechodím tj. bral to jako velkou újmu), nebo že my se večer jsme dlouho vzhůru a on není, nebo a to mne překvapil, že rodiče si mohou říci, co chtějí dělat a co nechtějí a podle toho se rozhodnout, ale děti musí často dělat, co nechtějí a nemohou se rozhodnout :) neříkám mu přímo "natvrdo", že má pravdo, že to je nespravedlivé..ale spíše, že má pravdu, že takto to chodí, že je tím, že rodiče pracují, vydělávají peníze a tak mohou rozhodnout, co si koupí (až on jednou...atd) atd. ale čas od času se vyskytne situace, kdy skutečně zažije něco nespravedlivého (např. paní učitelka ve školce mu vynadá za něco, co neudělal atp.) a tak se snažím mu ukázat, že i to se může stát, že je to těžké se s tím vyrovnat, že to může bolet, ale takto se to může stát, že i já můžu třeba pro něj nespravedlivě třeba říci, že něco udělat a on to přitom neudělal atd. Já sama si z dětství nespravedlivosti pamatuji velmi dobře, tak uvidíme, jak se tím bude srovnávat :)
|
| krupice. |
|
(19.4.2010 21:58:40)
Tak přesně toto "To neni fér" je nejčastější a nejoblíbenější hláška mé 4 a půl leté dcery. Používá to úplně na všechno, kdykoliv se jí něco nelíbí, určitě to má ze školky. 
|
|
| Jája | •
|
(2.8.2010 10:24:47)
To jsme měli doma taky. Takže jsme si vyměnili úlohy, já byla "zlobivá" dcera, dítko "hodná a přísná" mamka a po půlhodině byla tak ztrápená, že si to hooodně rychle vyměnila zpátky. A bylo vymalováno. Hodně rychle pochopila, že dospělý sice "může", ale vpodstatě "musí", zatímco dítě "musí", ale má to jednodušší, protože bez odpovědnosti.
|
|
|
|
| Jarma (dvě děti) | •
|
(20.4.2010 9:16:55)
Nepoužívám. Protože - co je spravedlivé?? Holky taky stále válčí, která má čeho víc a lepšího, dokonce, která má více mé pozornosti atp.. Já jim to vysvětluji tak, že v životě se to vyrovnává postupně v čase. Že nedostanou všichni v jeden moment všeho stejně, ale jednou má víc/lepší/něco ten a podruhý zas ten druhý a když se to vezme dohromady, tak se to postupně vyrovnává...
A taky se jim snažím vštípit, že dostanou v podstatě to, co zasejí. Takže když budou dělat dobré věci, tak toho dobrého taky víc dostanou. 
|
|
|
V její náručí
Jaké dokumenty můžete podepisovat online?
Vánoční dílničkyLiberec 
Sportovní MikulášskáPraha 6 
Putování adventemProstějov 
Zapomenutý příběhHodonín 
Vánoční koncertPraha 1 
Vánoční dílničky
Sportovní Mikulášská
Putování adventem
Zapomenutý příběh
Vánoční koncert
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)