| s s |
 |
(22.2.2010 20:11:21)
Nevím, jak jinak nazvat téma.
Naše prtě, tři a půl roku, školka od září tohoto roku, tráví čas většinou se mnou, nebo s příbuzenstvem, moc dětí tu v okolí nemáme, takže jen snad děti v RC, kde zavítáme sporadicky, nebo venku, v létě je to pískoviště, v zimě krátké sáňkování, takže s dětmi na delší dobu nepřijde do styku. Je mi to strašně líto. Toto budou asi důvody, proč naše mládě prostě nemluví a nevyslovuje tak, jak by mělo. Někdy vysloví slova správně, někdy i kratší větu, ale je to obyčejně čínština. Protože jsme prdlí rodičové, vždycky zkoušíme hádaat, co myslí, a co se snaží říct. To možná způsobilo i to, že předtím se u mluvení polevilo, v dětském kolektivu by děti nerozuměli, tak by bylo mluvení aktivnější. Bylo mi strašně líto, když jsem si šla dát kafe do obchodního centra, byl tam děstký koutek, a dva kluci, starší, kteří dělali chůvičky, a drobek se snažil něco říct a oni furt opakovali my ti nerozumíme my ti nerozumíme!! bylo mi do breku............. mám dojem, že i ví, že je něco jinak, protože čteme si ve slabikáři, ještě z mé první třídy, opakujeme slova, pokud jsou těžší (koleje, procházka) tak slabikujeme, ale i když to dobře vyslabikujeme, dá to práci dát to do jednoho slova. někdy ani ty slabiky pořádně nejdou, dnes jsme strávili dloooouhou dobu při slovu ovečka, o v pořádku ve říká jako je nebo vje atd atd někdy se sekne a řekne to nejde, to je těžké. tak podporuji co můžu, chválím a jásám při každé dobré slabice, slovu, kratší větě. je to možná způsobené i tím, že celá naše rodina prostě mele, snažíme se mluvit lépe. na logopedii bych chtěla jít až v říjnu, nějak doufám, že mluvení se zlepší ve školce, přeci jenom se bude více snažit, ale mám strach, že ji odstrčí, z logopedie mám taky obavy, aby se mládě nesoustředilo až přespříliš na mluvení, protože vím, že jak se moc soustředí někdo, tím víc dělá chyb. čteme, vyprávíme si, opakuju slova skoro pořád, chodíme do knihovny, je to velmi bystré dítě, i když nemluví, podle pravdy začíná číst (samo, já spíš bráním, první je mluvení, pak čtení) a má perfektní logické myšlení. Máte to někdo?
|
| Terinka4444 | 
|
(22.2.2010 20:18:04)
3,5 je ještě věk relativně v pohodě, já bych to tak strašně nehrotila, abych slabikovala ze slabikáře. Počkej do 4 a navštivte logopeda, z toho strach mít nemusíš, navíc se začíná jednotlivými hláskami a ty se trénují od lehčích po těžší, neslabikují se slova. Ještě ho upozorňuješ na to, že je problém s mluvením a může si vytvořit blok. Opravdu to teď nehroť, čtěte básničky, zpívejte písničky a na slabikář se vykašli.
|
|
| Maťa. | 
|
(22.2.2010 20:19:23)
Wonderful, práve som si pozerala video, ktoré strihá momentálne partner - moj syn starší je tam trojročný a skoro nikto mu nerozumel. Do školky začal vtedy chodiť, učiteĺky mu tiež všetko nerozumeli, ale syn bol v pohode, mali k nemu fajn prístup.
Teraz má 4 roky a rozpráva úplne krásne, dokonca maminky iných detí začínajú "stresovať", že moj syn tak krásne mluví a ich deti nie.
Ja by som to na Tvojom mieste neriešila, uvidíš, za rok sa može veľa zmeniť, sme toho príkladom. Logopédia je dobrá, ale asi nie vždy. U nás to bolo tým, že mal svoj slovník, vedel, že my mu rozumieme, tak načo by sa snažil. Odkedy chodí do školky a tam sa ho samozrejme vypytovali deti, ak nerozumeli, tak sa naučil rozprávať krásne. A bez stresu
|
| s s |
|
(22.2.2010 20:31:15)
Teri a Mati díky, já jsem z toho fakt smutná. Měli jsme právě s mužem podobný problém v dětství, já delší, tak vím, jaké to je, a mám obavu (přímo hrůzu), že se to bude opakovat u toho, koho mám nejradši.....
Jsem ráda, že jste mi tu logopedii (ne)potvrdili, z mého života jsem měla logopedii zafixovanou jako půlhodinovou hrůzu, kdy to bylo ještě horší, sedět s otrávenou ženskou, v čekárně skoro hodinu...
zkoušíme zpívat, kolik alternativních textů já už vymyslela na vymyšlené odrhovačky, že bych mohla být textařka :))
Nevěděla jsem, že slabikování není dobré, chjoooo
|
| s s |
|
(22.2.2010 20:36:37)
Taky se mi zdá, že prostě mluví čínsky, protože nestíhá, mluví rychle, a tím pádem nestíhá, když jsem se dívala na dýchání u mluvení, tak bylo abnormálně rychlé, nabere málo dechu, a na to se snaží říct všechno, tudíš mluví rychleji i tu čínštinu, jen aby se stíhalo s dechem, končící "věty" obyčejně slovíčkem "víš?". proto i vždycky si vezmu větu, která měla z toho vzniknout, z té původní čínštiny, a nechám opakovat po mě pooomaličku. gordon. taky. jezdí. po. kole. jích. mám i pocit, že jakmile takhle zpomalíme, tak že se to i líbí, a jakmile řekne slovo hezky pomaličku, tak vidím ten úsměv, proto jsem myslela, že to slabikování je dobrý nápad. už ať je školka :)
|
| Terinka4444 |
|
(22.2.2010 20:47:54)
Nebuď z tohosmutná, já mám taky 3,5 leťačku a taky mluví prozměnu asi Japonsky. Měli jsme ve třech problém, ještě ke všemu začala koktat, to byl děs běs. Neříká k místo toho t, místo l j a patlá a patlá. Pediatr říkal na tříleté prohlídce, že klídek do čtyř. Pak jsme kvůli tomu koktání museli na tu logopedii, to naštěstí samo po měsíci odeznělo, ale mám rady od logopeda a je tady u nás vyhlášená. V první řadě počkat do čtyř, pak navštívit logopeda. Nemá se opravovat, tí se jen upozorňuje a oni si to v těch hlavičkách fixují, mluvit pomalu je dobré a hodně číst a zpívat a nestresovat se. Tvůj malý je evidentně chytrý chlapeček, tak si z toho nedělej hlavu. Logopedie je dneska už jiná a mají postupy, které fungují. Kamarádky malá začala taky ve 4 letech, do té doby jí nerozuměl nikdo a po roce krásně mluví. Tak si z toho vážně nedělej těžkou hlavu  
|
| Maťa. |
|
(22.2.2010 20:52:57)
Synovo najobľúbenejšie slovo "všeříkající" v troch rokoch bolo "tanut" - len my sme vedeli, čo v ktorej situácii tým myslí A ešte "budeš hodný vůbec?" (to keď zlobil)
A fakt teraz krásne rozpráva, pardon, mluví
|
| s s |
|
(22.2.2010 21:01:55)
Mati, Teri a všichni, díky moc!! Od zítřka nebudu opravovat :) Já kvůli tomu fakt začala chodit do dětské knihovny, abychom si povídali nad knížkama, naštěstí drobek ví, že kreslení a trhání knížek ne, tak se to dá :) Už jsem přemýšlela i nad nákupem flétničky, aby se procvičil delší dech, ještě pořád nad tím uvažuju, maximálně ji zahodí :)) Jsem fakt ráda, že nejsme sami, přitom jsem dala drobkovi přezdívku malý ipod, protože tu pusu nezastaví, a pokud nemluví se mnou, mluví s Grodnem, bez kterého nedá ani ránu, a je to nejoblíbenější kamarád (fakt ty děti chybí) a ukazuje mu všechno, dává mu najíst, pořád s ním mluví, a pokud nemluví s ním, mluví pro sebe :)) Prostě tu pusu nezavře, ani ve spaní, protože někdy i mluví ze spaní :)))
|
|
|
|
|
| Markéta, kluci 8 a 1 | •
|
(22.2.2010 23:11:53)
A proč to třeba nezkonzultuješ s vaším pediatrem? Z tvých příspěvků úplně čiší, jaký máš strach z toho, že syn bude mít do budoucna nějaký vážný problém s mluvením, navíc píšeš, že jste ho měli i ty a manžel, a tady dostaneš rady slabikuj/neslabikuj, běž na logo/nechoď tam atd. Třeba by se ulevilo i tobě a synovi, kdybys to probrala s děckařem, ten by tě na logo třeba i poslal a tam bys dostala nějaké užitečné tipy a triky od odborníka. Já bych se prostě dál netrápila, jestli dělám něco dobře nebo špatně a šla do toho.
|
|
|
| Winky | •
|
(22.2.2010 20:33:33)
vidím to podobně - vy jste pro ni nejdůležitější a vy jí rozumíte, to jí zatím stačí. Až bude chtít aby jí rozuměli i jiní, bude se snažit víc. Jestli tam tedy není nějaká překážka (krátká uzdička jazyka třeba, ale to by poznala dětská dr.)
Dcera chodí do školky druhým rokem, a přesto jejím vrstevníkům v šatně mnohokrát nerozumím, a to jsem na dětské breptání a "patvary" zvyklá.
|
|
|
| maaf |
|
(22.2.2010 20:44:58)
Moje 2,5 dcerka ještě před dvěma týdny patlala tak, že jsem jí nerozumněla. Když jsem se soustředila na to, co dělá a dala si to do souvislostí, tak jsem to pochopila, jinak ne. Obecně dětstkýmu žvatlání vůbec nerozumím, nedělám to schválně. Před dvěma týdnama jsem se naštvala a odmítla dceři odezírat ze rtů (ona se na mě totiž zlobila, že mi to trvá a jsem nechápavá). Když jsem nerozumněla, tak jsem jí řekla, že nerozumím, ať to řekne znovu nebo mi to vysvětlí. Zpočátku brečela, vzteky se válela po zemi, ale já byla klidná (navenek), jinak mi jí bylo líto. NO a ona se během těch dvou týdnů tak rozmluvila, že už jí rozumím. Není to asi obecný návod, ale u nás to zabralo.
|
|
| ivaxx | 
|
(22.2.2010 20:59:50)
Wonderful - logopedie se neboj. Já si také pamatovala, jak mi cpali drátek do pusy a nudně recitovala tytéž básničky do zblbnutí. U syna jsem viděla, že dnes je to jiné - strašně se tam těšil - chodili jsme od jeho necelých 4 let do cca 5 - s logopedkou si hráli, malovali a přitom dělal neskutečné pokroky. Mladší dcerka strašně loudí, že tam chce chodit také, protože syn na to dodnes (7 let) rád vzpomíná.
Co se týče čínštiny - kamarádi mají 4 letou holčičku, které vůbec nerozumím, když mi něco říká - drmolí, patlá atd. Zato jí skvěle rozumím, když říká básničky - soustředí se a pak to jde. Třeba by u vás také jednoduché rýmy zabraly lépe než slabikování s knížkou (se synem jsme tenkrát cvičili tak, že jsme rýmy sami vymýšleli např. - "máme doma stonožku, sežere nám ponožku" - nešly mu sykavky - atd.) .
|
| januska.1 | 
|
(22.2.2010 21:15:24)
Wonderful-můj syn také mluvil od 2 let "čínštinou",mluvil sice hodně,ve větách,ale rozuměla jsem mu jen já.Ve třech letech jsem se šla poradit s logopedkou,začali jsme k ní chodit,se synem trochu cvičila,převážně si syn u ní hrál,skládal puzzle,hrál pexeso,chodil k ní moc rád.Ta nám naopak doporučila,pokud je delší slovo-slabikovat nebo vytleskat.Docela to pomáhá.Takže klidně na Tvém místě bych se s logopedkou poradit šla,alespoň uslyšíš další názor a jak se synem cvičit.Delší slova,pokud jsou na něj složité zkuste vytleskávat a slabikovat:)
|
|
|
| štěpánka | •
|
(22.2.2010 21:13:29)
No, tak já bych naopak logopedii doporučila. Poprvé jsme tam byli asi ve 3 a čtvrt nebo 3 a půl roku a bylo to fakt akorát. logopedka skvělá, u ní se kluci oba rozkecali, ona s nimi i zpívala, malovala, vytleskávali rytmus slov, apod... Kluky to celkem bavilo, doma trochu míň, ale rozhodně jsem na cvičení mluvení měla více času než když jsem potrom začala chodit do práce. Zejména i vzhledem k tomu, že v létě třeba budete chtít být více venku, tak teď je čas na logo.
Samozřejmě školka taky hodně pomůže. Ale nevím, proč zkušíte poměrně obtížná slova, není lepší zůstat zatím u jednodušších, zvláště, když ty trojslabičný mu nejdou?
Nevěš hlavu, určitě bude líp. A logopedie je dneska úplně někde jinde než za našeho dětství....
|
|
| kaMyš | 
|
(22.2.2010 21:14:40)
Mému synovi ve 3 letech taky málokdo rozuměl. Chodil k logopedce od 4, chodil rád (možná proto, že je prostřední - a tohle bylo něco, kde mě měl sám pro sebe, kde byl středem pozornosti). Udělal velký pokrok, i když to někdy docela dlouho trvalo, než se naučil jednu hlásku. Pak jsme zjistili na orl, že špatně slyší. Dostal grometky (nebo jak se tomu říká) do uší a od té doby je to jiné dítě. Mluvení teda ještě dohání, neříká všechna písmena čistě a třeba má blbý zlozvyk v infinitivech neříkat "T" na konci. Je mu teď 5. Po dalším vyšetření na orl pošupajdíme na logopedii znovu.
|
|
| Janet+sluníčko:-) | 
|
(22.2.2010 21:18:25)
Moje neteř taky v tomhle věku mluvila dost špatně. opravdu málo a špatně. Ted je jí sedm, a mluví krásně, a je šikovná. a tu "hubu" nezavře. opradu šílené. je to jak kulomet.
Naopak třeba moje dcera - za měsíc 4roky, tak ta mluví od roku. TEd už krásně věty , kromě "ř" a "r" mluví jak dospělá. Takže je to individuální.
Ale ještě mě napadlo, nemůže třeba hůř slyšet? byli jsta na nějakém vyšetření? jako že mu nejdou některé slabiky, jak odezírá jak jsi psala. Nemyslím to zle, jen mě to tak napadlo.
Přeju, at je to v pořádku, a ať za rok napíšeš téma "bolí mě z toho mého kluka hlava, jak pořád mluví a mluví" 
|
|
| vebalka | 
|
(22.2.2010 21:19:26)
A co takové jednoduché říkanky?Nebyly by lepší,než slabikář?
|
|
| Mickey16 | 
|
(22.2.2010 21:29:22)
Syn ve 3 a půl letech mluví taky nic moc, pravda částečně to zkresluje to že se učí 3 jazyky. Ale nejde ani tak o výslovnost, ta bych řekla že víceméně odpovídá věku, ale o obsah. Mluví převážně ve 3. osobě kromě několika vět co se naučil nazpaměť v 1., spoustě věcí nerozumí, nerozumí básničce nebo čtenému textu (stačí 1 věta), vůbec nepoužívá slovo "proč" ani moc nechápe jeho význam a tak dále... mluví i německy a v němčině se začínají projevovat ty samé problémy.
|
| Fifa | •
|
(22.2.2010 21:37:56)
Moje stejně staré dítě mluví velice dobře od mala a ve školce se naučila ještě více mluvit - zpívat, básničky.... tvému dítěti bych pouštěla hodně dětské pohádky na DVD kde hodně odkouká - samozřejmě nejlepší by byl kolektiv dětí ve školce...
|
| Kakija,Jan(3/06)Matěj(4/08) | 
|
(22.2.2010 22:21:09)
Mám skoro 4letýho kluka a stále mluvíme čínštinou a rozumím mu jenom já. Od září chodí do školky a moc se nám to nezlepšilo. Náš problém byl v tom, že byl u porodu přidušený. Chodíme na logopedii, zkusim ti poradit pár rad. Logopedka mi vysvětlila, že je hrubá motorika, jemná motorika a ta nejjemnější motorika je právě mluvení. Začali jsme na logo ve 3 letech. Začínali jsme s knížkama a valili slovní zásobu. Je jedno jak mluvil, hlavně že mluvil a snažil se opakovat a věci pojmenovávat. Teď, před 4 rokem, kdy už má slovní zásobu obstojnou, začínáme s výslovností. První písmenka se začínají ty, u kterých používáš hodně rty : B P M a jednoduchá slova : bába, boty, máma, pes, .....
A nejlepší je to dělat tak, že si sednete před zrcadlo, aby tvůj malej v něm viděl vás oba. ty se na něj koukej v zrcadle a pomalu vyslovuj tak aby viděl tvé rty jak se pohybují a mohl koukat na svoje když se snaží opakovat. A taky jsme procvičovali jazyk. Vypláznout, špičku nahoru, dolů, doleva, doprava, a čerta. Denně jak často to půjde. A až teď ve 4 letech začínáme hláskovat. Takže máš ještě čas, ono návštěva logopeda už fakt není tak drastická jako kdysy, manžel na ni taky ve zlém vzpomíná. Máme šikovnou mladou logopedku, Honzíks ní hodně procvičuje i na notebooku, hlasy zvířat a učí se poslouchat. Má tam třeba 3 obrázky a teď zamňaučí kočka, tak jí musí ukázat kde je.
No snad jsem ti aspoň v něčem pomohla, bude to asi běh na dlouhou trať, tak ti držim palce a nevzdávej to, jednou mluvit bude
|
|
|
|
| macčí,Matyáš04,Richard08 | 
|
(22.2.2010 23:12:24)
Jak už tu bylo napsáno já bych se logopedii nebránila.
Ale dle mých osobních zkušenností zkusím poradit (mám syna s vývojovou dysfázií ) co nám pomáhá: vytleskávání delších slov jednoznačně ano,není třeba prcka do toho nutit,vytleskávej sama svoje dlouhá slova on se časem přidá.Zpomalit a zjednodušit komunikaci,holé věty, jednoduché výrazy.A velmi dobrou zkušenost mám i kreslenými básničkami od Jitky Tučkové: Říkanky pro rozvoj řeči. Pro děti je důležitý úspěch a tyto říkanky jsou napsány tak,že se úspěch prostě musí dostavit.(Trochu se tam uplatní i to čtení)Můj syn je odříkává velmi poctivě a rád,protože jsou krátké a nejsou v nich složitá písmena,jako ř š č apod.
Nechci nijak naznačit,že by jste měli podobný problém jako máme my (syn nerozumí),jen si myslím,že co pomohlo dítěti jako je on by mohlo pomoci i dítku s jednoduchým problémem.
Jinak mimochodem ,naprosto chápu Tvůj pocit lítosti zažívám ho už delší dobu a ještě dlouho asi budu,ale pracujeme.
|
|
| Lída+2 | 
|
(23.2.2010 5:45:38)
Můj syn mluvil podobně už v 2,5letech...nikdo mu nerozuměl ani slovo táta. Byli jsme odesláni ny ORL s logopedickou péči kam docházel 2 roky a pak obyč lobgopedka a logopedická třída ve školce. V 6,5letech mluvil perfektně,ale s nácvikem prvních písmen: T , L jsme začali po 3 roce.
Synovi vyšetřili důkladně sluch a vypsali museznam písmen který bude potřeba dosvičit: T, L, S. š, č,c,z, ž, r, ř
|
|
| Líza | 
|
(23.2.2010 5:50:25)
wonderfool, řešila bych to na logopedii, pokud je řeč úplně nesrozumitelná. Nemyslím, že je to tím, že je málo s dětmi, takových dětí je spousta a mluví v tomhle věku už víceméně srozumitelně. Pokud jde o nadměrné soustředění se na řeč, z toho bych měla spíš obavu v případě, že logopedii nevyhledáte a budeš dál vlastním laickým způsobem trénovat řeč slabikováním, logopedka nejsem, takže nevím, zda je to dobře nebo špatně, ale rozhodně když už se snažím o nějakou nápravu, chtěla bych to dělat správně, což mi může poradit jen odborník.
Pamatuju si spolužáka mé dcery ze školky, nastoupil ve třech letech, až cca do čtyř jsem mu nerozuměla ani slovo, setkávali jsme se s ním šatně, některá písmenka vynechával, některá nahrazoval jinými, v tom mišmaši jsem nebyla schopná identifikovat jediný slovo. Chodili na logo a stihli do to do odloženého nástupu do školy tak, že kluk mluví bez jakékoli vady.
Neodkládala bych to, v tomhle věku obvykle bývá dětem už aspoň trochu rozumět.
|
| Lída+2 |
|
(23.2.2010 5:57:11)
Lízo, Luk když promluvil tak na lidi působil jak mentálně zaostalý...a nejednou mi to lidi nezapomněli zdělit...kor, když svoje vrstevníky přečuhoval ještě výškou...
jo a logopedka je schopná napsat doporučení a školce pokud se uvolní během roku místo...tak by Ti ho měli přednostně ve školce s logopedickou péčí nabídnout. aspoň v nanšem městě to tak funguje....doteď.
|
|
|
| ellabela | 
|
(23.2.2010 7:41:37)
Dobrý den, mám syna s vývojovou dysfázií, takže vím, jak se asi cítíte. Začal mi rozumět tak před rokem, nyní jsou mu čtyři a půl roku nám i něco povídá. Má ohromnou slovní zásobu, ale nedaří se mu ji poskládat do vět a špatně vyslovuje. Mysleli jsme si, že to školka vyřeší a dali jsme ho do normální třídy. Byl to krutý omyl!Teď chodí měsíc do logopedické školky a ten rozdíl je neskutečný. Je tam spokojenější a udělal obrovský pokrok. Je tam méně dětí, odborná péče a všechny hry založené na rozvoj řeči. Celá rodina mi radila, abych to neřešila, že je to kluk a že se rozpovídá později. Podle své zkušenosti bych Vám poradila: na nic nečekejte a začněte to řešit. Je to celkem běh na dlouhou trať, budete potřebovat potvrzení logopeda, ten zase bude chtít vyšetření sluchu, foniatrii atd. Podle toho, co píšete, je to chytré dítě, které je samo stresované tím, že se nedomluví. Neotálejte! Přeji Vám hodně štěstí a trpělivosti.
|
|
| Tobianni | 
|
(23.2.2010 9:11:07)
Nemyslím si, že by to bylo tím, že váš malý se nedostane moc k dětem. My máme sya, který je v okolí úplně sám a ani v rodině nemáme děti jeho věku, se kterými by přišel do styku často. Přesto mluví krásně a naučil se poměrně brzy i "R". Nijak jsem to nevyžadoala, prostě to šlo samo.
Taky nastoupil do školky v září a naopak se jeho mluvení zhoršilo, protože se snažil přizpůsobit dětem, které moc mluvit neuměly.
Jeho nejlepší kamarád - taky 3,5 roku - je na tom, zdá se, podobně jako vy. Jeho rodiče jsou taky nešťastní z toho, že mu není rozumnět, i když se snaží hodně a přitom vyrůstal s dětmi stejného věku.
Touto odpovědí se nechci nijak vychloubat, jen chci podotknout, že každé dítě je prostě jiné a přítomnost jiných dětí při vývoji není pro mluvení tolik důležitá.
Ve 3,5 letech bych to taky moc nehrotila, i když věřím, že vás to trápí. Naše učitelka ve školce má logopedický kurz a říkala nám, že do 4 let má dítě čas. Pak bych se zeptala když tak odborníka.
|
| Tragika | 
|
(23.2.2010 9:59:51)
Já mám stejně starého syna a jsme též doma. Příbuzenstvo nehlídá. Syn mluví na úrovni šestiletého dítěte, má jen problémy s R a Ř.
Jeho vrstevníci ve školce mají daleko menší slovní zásobu, než on. Přičítám to právě tomu, že se synovi věnuju. Proto si nemyslím, že tvůj problém je způsoben tím, co popisuješ.
Na logopedii bych se objednala hned. Proč čekat do října???
|
|
| Tragika |
|
(23.2.2010 9:59:51)
Já mám stejně starého syna a jsme též doma. Příbuzenstvo nehlídá. Syn mluví na úrovni šestiletého dítěte, má jen problémy s R a Ř.
Jeho vrstevníci ve školce mají daleko menší slovní zásobu, než on. Přičítám to právě tomu, že se synovi věnuju. Proto si nemyslím, že tvůj problém je způsoben tím, co popisuješ.
Na logopedii bych se objednala hned. Proč čekat do října???
|
|
|
| Terka79 | 
|
(23.2.2010 11:42:44)
Zkuste vyšetřit sluch, a jestli je vše o.k., tak bych to asi zas tak nehrotila.
|
| Terka79 |
|
(23.2.2010 11:44:29)
Ale jinak nepřítomností v kolektivu to opravdu nebude, s dětmi, které taky ještě neumí zcela mluvit, se mluvení nezlepší. Já mám dceru stejně starou, taky je pořád doma, a mluví velice dobře.
|
| Troya | 
|
(23.2.2010 12:25:04)
Urcite bezte na logopedii, treba jen na konzultaci, pokud by logoped shledal vyvojovou poruchu reci, je treba zacit s terapii co nejdrive. A strach z logopedie je neopodstatneny, dite by se melo ucit zabavnou formou - teda pokud je logoped kvalitni. Urcite vyberte logopeda pracujiciho ve zdravotnictvi - soukromy sektor, nebo pri nemocnici, ne skolkoveho.
|
|
|
|
| Liškodlak | 
|
(24.2.2010 16:55:52)
Ahoj, mám kamarádku logopedku a v okolí 2 děti, které jsou na tom jako vaše mrně. Docela mě to zajímá, chystám se jí na to zeptat. Je mi těch dětí líto, že jim není rozumět, určitě je škoda to nechat palvat. S naší malou (16 měs.) děláme různé blblbl (čert) a jiné blbiny s jazykem (slyšela jsem o tom v TV, že je to dobré), řekla bych, že pro vás budou různé podobné cviky - zábavnější, než Slabikář.
|
| s s |
|
(25.2.2010 9:04:41)
Slbikář používáme, protože tam jsou obrázky, které jsou jednoduché, trřeba ty holky s mašlemi (holka má mašle, holka má sůl...) příští týden stejně musím k dr, tak se ji tam zeptám, jazýček se mi zdá ohebný, právě to blblbl děláme, ani jsem nevěděla, že to pomáhá..
Sluch má fakt dobrý, slyší i to co nemá :)) Rozumí velmi dobře, právě zapomínáme, že rozumí, a minule jsme mluvili, jestli jsou papučky, co jsem koupila, dost velké, a prcek si přinesl bez nějaké poznámky starší papučky, a normálně dal podrážku na podrážku s těmi novými, a přeměřil si je sám :))
|
|
|
|
V její náručí
Jaké dokumenty můžete podepisovat online?
Vánoční dílničkyLiberec 
Sportovní MikulášskáPraha 6 
Putování adventemProstějov 
Zapomenutý příběhHodonín 
Vánoční koncertPraha 1 
Vánoční dílničky
Sportovní Mikulášská
Putování adventem
Zapomenutý příběh
Vánoční koncert
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)